人物简介写作专题教学设计_陈佩戈

《人物简介写作专题教学设计_陈佩戈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、人物简介写作专题教学设计一、教学背景1，面向学生：高三学生2.学科：英语3.课时：1二．教学课题人物简介写作课三．教材分析本课时的主题是“人物简介”。引导学生使用描写人物适当的词汇及掌握一些丰富的句式，使他们的写作技能得以提高，并通过互联网学习一些描写杰出人物的优秀英文习作，有助于学生提高学习效率，形成自主学习的能力，同时也可以通过榜样示范陶冶学生情操。教学中教师也可联系班级实际，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。四．教学目标1.知识目标1)Tohavethestudentsreviewthesentencepatterns

2、todescribeaperson.2)Toencouragethestudentstoreadthepassageandfindouttherightordertointroduceaperson.3)Tohavethemusethesuitablewordstomakethesentencesandthencombinethesentencesintoapassageusingsomeconjunctions.2.能力目标1)ToencouragethestudentstosurftheInternetforusefuli

3、nformation.2)Toimprovethestudents’writingskill.3.情感目标1)TostimulatetheirinterestinEnglish.2)Tomakethestudentsknowsomegreatpersonsandwritetheintroductionofthem.4、教学重难点1）Tomakethestudentsfindouttherightordertowritedownabriefintroductionofaperson.2）Togetthestudentstomas

4、tertheskillsofpolishingacomposition.3)Toinspirethestudentstodiscovertherightordertointroduceaperson.3)Togetthestudentstoputwhattheyhavelearnedintopractice.五、教学方法在课堂教学中，我始终遵循“教师是主导，学生是主体”的原则，采用各种方法引导学生积极参与。1．利用猜一猜、讨论、提问等形式引入主题。2．创设各种学习活动，促进师生互动、生生互动，培养学生合作学习意识，有利课堂活动

5、开展，活跃气氛，提高课堂效率。3.采用互联网辅助教学提高课堂效率，扩大课堂容量，直观展示课堂相关内容，使课堂内容丰富充实，并激发学生的学习兴趣。六、课前准备的材料1.百度搜索航天飞行员杨利伟的英文简介2.百度搜索有关描写人物外表与性格特点的英语词汇。3.写一篇介绍班上一个同学的文章。七、教学过程Step1.Lead-in1.Showthemapassageaboutaclassmateinthisclassandgetthemtoguesswhoheis.2.ShowthemapassageaboutintroducingAl

6、lanStewart,abasicwritingin2012Guangdongpaper.3.T:Doyouwanttolearnsomeexcellentarticlesaboutsomefamousfigures,forexample,YangLiwei?Pleasesearchhttp://www.0592en.com/class/writing/2011/0419/15929.htmlforanswer.Step2.Howtodescribeaperson1.Encouragethestudentstodiscusst

7、hethreepassagesandfindouttherightordertointroduceaperson.2.Showthemtherightordertointroduceaperson.1).age,sex,birth-place,background(概况)2).appearance,character(外表、性格)3).education(教育背景)4).bigeventsinhisorherlife(inorderoftime)(经历、生平)5).evaluation(评价)3.Howtodescribeap

8、erson’sage,sex,birth-place,background?Someusefulexpressions:…wasbornin…onFebruary12th,1987beborninapoor/richfamilythesonofapoorfamilyaeigh