绘画兴趣小组活动记录 (1)

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1、绘画兴趣小组活动记录地点美术活动教室时 间2012.9.18内容蜡笔画的指导指导老师洪榆均目标 通过对学生进行蜡笔画绘画技巧的学习，使学生灵活掌握技法。 准备 1、挂图2、记号笔、油画棒 活动过程 一、欣赏蜡笔画作品，体会不同之处二、分析技法画蜡笔画主要在与一下几个方面：   1、构图前要先想想这次画图的主题，要知道主题可是很重要的，围绕主题展开想象的有创意的画面能给整幅图加上好几分~~！画的内容很重要~~！   2、把图搞打好时，可以先用蜡笔先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会

2、显得没有层次感，简便则是比不可少的，这样会时画面更活跃。   3、上完色后再用勾线笔勾线，这样才不怕黑线被蜡笔的颜色盖掉。   反思蜡笔画它既不像其它画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。充分体现了与其它画种相比在作画时的优越性。所以学生比较喜欢接受，创作起来也比较感兴趣。 地点美术活动教室时 间2012.9.25内容蜡笔画的指导指导老师洪榆均目标 教师示范相结合，使学生灵活

3、掌握技法。 准备 1、挂图2、记号笔、油画棒 活动过程 一、欣赏上几次比较优秀点的作业。二、教师示范。提出注意事项：   1、构图前要先想想这次画图的主题，   2、把图搞打好时，可以先给老师看看，发现不足并补充。3、用蜡笔先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，简便则是比不可少的，这样会时画面更活跃。   3、涂色时注意颜色的搭配，可以运用对比色和邻近色让画面更协调，黑色的油画棒慎用。   反思学生充满稚气的构型和千奇百怪的内容以及夸张的造型，使画面富有童真，作为美

4、术教师，应该给学生以肯定，而不应该将这些予以抹杀 去一味的强调形的准确。地点美术活动教室时 间2010.10.9内容绘画：美丽的大自然指导老师洪榆均目标 1、通过范画，寻找出不同季节的两种色彩2、用各种线条交叉分割画面，并找出色彩间隔填色3、感受四季不同的色彩美 准备 1、挂图2、记号笔、油画棒  活动过程  1、引导主题、引起兴趣2、辨别不同季节的颜色特征讨论：四季的主要颜色有哪两种3、教师和学生共同总结四季的颜色特征4、交代作画要求（1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色（2）用蜡笔画的形式创作 5、

5、老师指导6、展示作品，相互欣赏评价 反思 在活动中学生体验了不同季节的色彩美，最后将作品相互欣赏交流、评价进一步感知四季不同的色彩变化，而且能力弱的学生在能力强的学生的带动下绘画能力有了提高。地点美术活动教室时 间2010.10.16内容绘画指导老师洪榆均目标 1、通过范画，寻找出不同季节的两种色彩2、用各种线条交叉分割画面，并找出色彩间隔填色3、感受四季不同的色彩美 准备 1、挂图2、记号笔、油画棒  活动过程  1、步骤（1）在纸上大胆勾画美丽的自然景色（2）用蜡笔画把颜色涂丰富,鲜艳. 2、老

6、师指导3、展示作品，相互欣赏评价 反思 结合范画和自己的观察,总结不同季节的主色调,让画面丰富漂亮.地点美术活动教室时 间2010.10.23内容绘画指导老师洪榆均目标 1、通过观察，寻找出不同季节的两种色彩2、尝试写生,用自己的眼睛发现美3、感受四季不同的色彩美 准备 记号笔、油画棒  活动过程  1、步骤（1）老师讲解，示范写生方法．（2）选定写生的区域，在纸上大胆勾画观察到的自然景色（3）用蜡笔画把颜色涂丰富,鲜艳. 2、老师指导3、展示作品，相互欣赏评价 反思 结合范画和自己的观察,总结不同

7、季节的主色调,让画面丰富漂亮.地点美术活动教室时 间2010.10.30内容 线描的认识指导老师洪榆均目标 1、使学生掌握线条的艺术。2、熟悉线描的工具和材料。3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。准备 1、挂图2、记号笔  活动过程 一、新授1、线条是绘画最基本的造型语言之一，线描画是指单纯用线条画成的画。在儿童绘画中，线描画是一种最基本的、也是最容易表现的绘画形式。线描画的工具2、记号笔、签字笔以及一些能在纸上划出印痕的工具。粗细不同的绘画工具更能增加线描画的画面效果，3、线

8、描画的材料任何纸张，如打印纸、卡纸、色纸、刮蜡纸、吹塑纸等。甚至可以是地面。4、线描画的表现方法线描画从点到线的千变万化可以构成千变万化的面。如果我们把没有涂色的部分称为白，涂满颜色的部分称为黑，那么线描画即是介于黑和白之间的灰。各种各样的点和线构成的面，会呈现出丰富的、深浅不断变化的灰色。二、欣赏三、学生作业用线画自己喜爱的作品或临摹书上的作品。四、讲评  反思在儿童线描画的辅导前，也要让孩子先要接受一些儿童线描的基础的技法知识，使孩子能在今后的创作中得到更好的效果