电大操作系统(本科)实验报告1-5

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1、中央广播电视大学计算机科学与技术专业操作系统（本科）实验报告院系：_______________班级：________学生姓名：_____________学号：______指导教师：________完成日期2015年月日38一、实验题目：安装Linux系统二、实验目的和要求：目的1．学会在操作系统安装之前，根据硬件配置情况，制订安装计划。　　2．学会Linux操作系统的安装步骤和简单配置方法。3．学会Linux系统的启动、关闭步骤，初步熟悉Linux系统的用户界面。要求1．下载ubuntu-14.10-server-i386.iso安装源。2．安装VM虚拟机

2、　　3．在VM虚拟机光驱中放入Linux系统安装盘，启动系统。按照屏幕提示，选择/输入相关参数，启动安装过程。　　4．安装成功后，退出系统，取出安装盘。重新开机，登录Linux系统。　　5．关闭系统。三、实验技术和方法：本实验使用VMware虚拟机安装，只需熟悉VMware虚拟机和linux安装过程即可四、实验环境：VMware虚拟机ubuntu-14.10-server-i38638六、实验步骤和结果：1.首先打开虚拟机选择——新建虚拟机2.弹出个对话框选择——下一步3.之后有两个对话框，咱们这里选——自定义，下一步4.设置完向导后双击CD-ROM1（ID

3、E1:0）选项38在连接选项卡中选择使用ISO映像并找到ubuntu映像位置2.确定之后单机命令标题下的——启动此虚拟机，选项，之后虚拟机出现在安装linux界面上（开始时英文，如果英语不太好的童鞋可按F2键选择中文，例如像me），之后就开始真正装linux了3.安装382.各种同意，下一步选择语言中文简体38382.这里可以更改网络配置，下一步3838382.设置主机382.设置完整用户名和登录口令382.进行磁盘分区382.复制安装系统文件382.安装GRUB382.结束安装382.启动系统到登录界面382.进入系统3.由于关机需要root权限,需对ro

4、ot设置密码,并切换到root用户382.关闭系统七、实验结果分析：成功安装ubuntu,关机需要root权限,正确关机38实训2一、实验题目：Linux应用及shell编程二、实验目的和要求：目的1．掌握Linux一般命令格式和常用命令。　　2．学会使用vi编辑器建立、编辑文本文件。　　3．了解shell的作用和主要分类。　　4．学会bash脚本的建立和执行方式。　　5．理解bash的基本语法。　　6．学会编写简单的shell脚本。要求1．登录进入系统，修改个人密码。　　2．使用简单命令：date，cal，who，echo，clear等，了解Linux命令

5、格式。　　3．进入vi。建立一个文件，如file.c。进入插入方式，输入一个C语言程序的各行内容，故意制造几处错误。最后，将该文件存盘。回到shell状态下。　　4．运行gccfile.c-omyfile，编译该文件，会发现错误提示。理解其含义。　　5．利用vi建立一个脚本文件，其中包括date，cal，pwd，ls等常用命令。然后以不同方式执行该脚本。6．对主教材第2章中的适当例题进行编辑，然后执行。从而体会通配符、引号、输入输出重定向符、成组命令的作用；能正确使用自定义变量、位置参数、环境变量、输入/输出命令；能利用if语句、while语句、for语句和

6、函数编写简单的脚本。三、实验内容：1．正确地登录和退出系统。38　　2．熟悉使用ls,cp,cat,等常用命令。　　3．进入和退出vi。利用文本插入方式建立一个文件。　　5．建立简单shell脚本并执行它。四、实验技术和方法：Linux中各种脚本语言五、实验环境：虚拟机，ubuntuserver版，shell六、实验步骤和结果：1．正确地登录和退出系统。38使用exit命令退出系统2．熟悉使用cat,cd,cp,ls,mor,rm,vi,who等常用命令。1．使用vi编写aaa.txt38按：wq存储，并退出5．建立shell脚本并执行它。使用VI创建ex1

7、文件,内容含三条命令date/pwd/cd..38七、实验结果分析：无38实训3一、实验题目：进程管理二、实验目的和要求：目的1．加深对进程概念的理解，明确它与程序的区别，突出理解其动态性特征。　　2．学会使用ps命令观察进程的状态，并分析进程族系关系。　　3．学会使用系统调用对进程进行控制。要求1．使用ps命令，列出与当前shell有关进程的基本信息。　　2．执行ps–ef命令，显示系统中所有进程的全面信息。　　3．执行ps–la命令，显示系统中所有进程的全面信息，并分析进程族系关系。　　4．编写一个C程序，使用系统调用fork()创建子进程，利用getp

8、id()和getppid()分别获得进程的PID和父