教师资格证综合素质作文 .doc

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1、1自觉抵制有偿家教争做人民满意教师“教育是事业其意义在于奉献教育是科学其价值在于求真教育是艺术其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变尽管教育的方法在变、教师的观念在变但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。在就业压力越来越大的当今社会,不少父母“望子成龙”、“望女成凤”希望通过请家教让子女学的更好变得更优秀而不少教师也较愿意利用属于自己的休息时间赚点外水家长为“分”教师为“钱”。如今在职教师的有偿家教问题已成为社会上热议的话题。尽管“有偿

2、家教”只是少数教师的行为但是它使教育涂上功利化、商业化的色彩容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。而少数教师在获取个人利益的同时也会渐渐淡薄对本职工作的责任渐渐失去师生互动中纯净的情感。这不仅有损教师的人格形象对学生的健康成长也会产生消极的影响。为树立教师队伍正气弘扬教师职业道德重塑教师职业形象近日城关中学召开全体教师大会旗帜鲜明地反对有偿家教学校坚决抵制有偿家教。在章校长的带领下全体教职工认真学习了绍市教[2009]61号《关于进一步加强教师职业道德抵制有偿家教的通知》文件。通过学习全校教师充分认识了“

3、治理教师有偿家教活动”的重要性深刻认识了“有偿家教”的危害性滋生了“我的学生找家教我的责任未尽到”的高度觉悟。会上章校长要求每位教师要努力提高课堂教学效率上好每一堂课用“佳教”抵制“家教”尽可能利用课内时间及工作之余义务性地为需要提优补差的学生进行辅导帮助多一点奉献少一点索取多讲一份责任少讲一步得失凝心聚力倾情奉献以自己的形象为学生树立榜样。全校教师要积极开展自查自纠学校将以学生、家长等社会力量作为监督严查、严处违规行为。动员大会结束后全体教师签订了“城关中学教师拒绝有尝家教诚诺书”。教育事业需要的

4、是朗朗晴空给学生多一点爱心使家长少一些忧心让社会多一份放心是我们的责任。为了教育事业的改革和发展为了每一个学生的健康成长让我们自觉抵制有偿家教争做人民满意教师用我们的双手和真诚的爱心共同托起明天的太阳。在提升学生的生命质量中实现我们教师的人生价值。2我为什么要当老师著名作家魏巍先生说得好“教师这份职业——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识也不仅仅依靠这种或那种的教学法这只不过是一方面更重要的是他有没有一颗热爱儿童的心”也许正是因为这样教师——这才被称为高尚的职业。要做好老师这份工作并不是一件容易的事情

5、为了随时应付课堂上学生们千奇百怪的提问我必须花许多的时间来查找相关的教学资料为了让学生们能够充分地理解吸收讲解的知识我必须绞尽脑汁研究出适应学生个性学习的有效的教学方法为了培养学生的学习兴趣我必须深入接触学生了解每个学生丰富而又具有个性的心灵世界尊重每一个学生的个性因材施教努力帮助每一个学生最大限度地发挥他们的潜力与天赋。在教学工作中我的福利待遇不高我却承担着超负荷的工作压力。既然如此我为什么还要当老师呢我要做老师是因为有一件事深深地震撼着我的心。有一个学生家庭条件优越父亲是高官母亲是大公司经理。他从小

6、娇生惯养养尊处优无心向学经常在外面滋事打架读初中二年级时便不想再上学了。他父亲承诺只要他继续上学生活费要多少就可以给多少他母亲承诺只要他继续上学假期便可以带他去美国旅游但是他还是死活不肯上学。他父母发怒了严肃告诉他如果不继续上学以后将断绝提供一切生活费然而他还是死活不肯上学并且离家出走让父母气得几乎要发疯了。后来却发生了奇迹经过班主任深入做思想工作他终于兴高采烈地跟着班主任回校读书了并且现在已经成长为学校的“三好学生”了。在他走在人生的十字路口时金钱、享受、威胁都无法改变他但是他班主任的教育

7、却成功地改变了他。这时我终于明白教育对于孩子的成长是多么的重要这是无法用金钱来取代的也无法用金钱来衡量。于是我决心挑战教师这份任重道远而又神圣光荣的教师工作。我决心做老师是因为我热爱教育事业从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步我便可以与他们一起分享成功与喜悦并从中体现我的人生价值与意义使我感觉到教育工作的快乐。我决心做老师是因为以我的教育背景、个性、能力等因素我更适合从事教育工作。我决心做老师是因为我可以与天真无邪、纯洁美丽的孩子们相处在一起这

8、些像天使一样可爱的小朋友熏陶影响着我保持着一颗珍贵的童心。我决心做老师是因为学校没有那种明显的特权与专制可以在和谐宽松的环境下畅所欲言的进行讨论自由地表达自己的思想观点。我决心做老师是因为我喜欢校园幽雅美丽的

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