正培中学“红蓝书香”教师读书活动方案

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1、正培中学“红蓝书香”教师读书活动方案　　一、读书活动指导思想　　为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校决定成立青年教师读书小组，作为越秀区青年教师读书会的组成机构。读书小组以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进青年教师自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进书香校园的建设。　　二、读书活动目标　　1.通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努

2、力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。　　2.通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。　　3.通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教育教学行为。　　4.组织读书小组成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。　　三、读书活动内容：教育报刊、教育理论书籍、文学名着等。（学校也可推荐阅读书目）　　四、读书活动的形式及对象　　1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。　　成员每学期上交一篇阅读心得，每学期集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时要求做好摘录及撰写心得体会等。　

3、　2．参加对象：35周岁以下青年教师。　　五、读书活动的具体措施　　1.建立学习制度　　改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。　　2．制定读书计划　　每学年制订读书活动计划，每位读书小组成员结合个人实际，制订一学年读书计划。　　3．创新读书方式　　一是以个人自由广泛阅读，二是建立青年读书会员QQ群随时交流心得，三是定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。　　4．读书范围及时间安排　　（1）要求每位成员每

4、学期自读教育书籍、文学名着、文学期刊等至少3本。　　（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让教师乐于读书，在读书中真正成长起来。　　（3）设立校园书香文化周，将世界书香日（每年4月23日）所在周，定为我校校园书香文化周。　　5．理论指导实践　　每位读书小组成员每学期撰写1篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，推进新课改的实验工作。　　6．建立评估机制　　每学期期末，每位读书小组成员上交1篇得意的读书心得体会，学校将评选出优秀的、有价值的读书笔记，作为教师们学习的样本。　　7．活动负责　　读书小组日常活动要求读书小组全

5、体成员参与，其主要事务由读书小组领导机构负责。读书小组成员活动每学期一次，根据需要不定期开展活动，每次活动做好记录备案。　　六、具体内容安排　　1．起草《读书小组活动方案》。　　2．成立读书小组管理机构。　　（顾问：；组长：zz，副组长：）　　3．读书小组在学校党委指导下开展各项活动，参与越秀区青年教师读书会组织的相关活动。　　4．读书小组成员制订活动计划。　　5．落实交流平台，主要是建立青年读书会员QQ群。　　6．推荐阅读教育理论经典书籍。（如苏霍姆林斯基《给教师的建议》），并撰写交流阅读体会。　　7．坚持写读书日记。　　8．组织读书小组成员参与外出活动。　　9．读书小组成员交流研讨。　　1

6、0．评选优秀心得体会、优秀读书笔记。　　广州市正培中学