幼儿园创等级园自评报告-服务社会 追求卓越

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1、服务社会追求卓越蓝精灵艺术幼儿园创等级园自评报告为满足人民日益增长的文化和教育需要，我园于1997年7月创建，位于巩义市通桥路10号，交通方便，周边人文教育环境氛围浓厚，2004年3月被评为巩义市合格幼儿园。在建园14年的时间里，蓝精灵幼儿园在社会各界的支持下，在领导的关心下，广大教职工的共同努力下，规模日益扩大，设备设施逐渐完善，教育教学水平不断提高，得到了上级部门的充分肯定，也得到了众多家长的大力支持。一、 各项指标完成情况(一)、园舍设备1、环境创设与场地布局我园占地面积2450平方米，园舍为独立的建筑群体，教学楼面南背北，采光度好，房舍建筑坚固安全、宽敞明亮。附近无污染、

2、噪音、安全、卫生、清洁，园内环境幽雅，充满儿童化现代气息。我园按照“做强、做优”的思路，自2004年成为巩义市合格幼儿园以来，就确立了再上新台阶的目标。几年来，对园内原有的大门、门窗等进行了内部改造和装修，使幼儿园面貌焕然一新。原来的幼儿园大门是封闭式的铁皮，如今换成了古朴典雅的铁艺门，门口的柱子由色泽明艳的塑胶板镶嵌而成，使幼儿园从外观看充满了生机与活力，园内的活动场地也进行了翻新，铺设了包括教学楼楼梯走廊等在内的1000多平米的彩色塑胶地，并设有30米跑道，场地平坦、安全又美观，两套大型室外玩具摆放合理，木马等小型玩具充足，便于不同年龄段的孩子户外活动需要。2、合理的房舍建筑

3、与齐全的现代化设备为了给幼儿提供一流的设施，园里还通过多方努力，积极筹措资金，在“再苦不能苦孩子”的理念支撑下投入求发展，购置了教育活动设施，每个班级都配备了适合幼儿特点的彩色塑料桌椅、开放式玩具橱、图书角、体育器械箱等，班级里人均3册图书不断更新，以满足孩子的全面发展；室外活动时间，我们的孩子就会从箱子里拿上心爱的沙包跳绳毽子等，在老师的组织下进行体育锻炼；班级配备的教学电视、DVD、电子琴、饮水机、消毒柜、冷暖空调等也在不断的更新；休息室内一人一床，被褥用品干净、整洁卫生；园长办公室配有电脑、打印设施，监控设备、宽带网络等；经我们不断改进后的幼儿厨房设有消毒柜、搅面机、蒸饭车

4、、电饼档、豆浆机、煎炸设备等，灶具餐具做到一冲二刷三清洗四消毒。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。（二）行政管理1、明确的办园方向我园办园目标明确，办园思路清晰。紧紧围绕“依法办园、以德立园、科研兴园、改革强园”的办园目标，制订了符合幼儿园实际的三年发展规划，并通过分年度目标及各部门计划层层分解落实。我园根据自身发展的需要，不断完善各项规章制度，园领导加强自身建设，学习上以身作则，工作上专业引领，管理上以人为本，各评优、评奖实行公开、公正、公平的原则，极大地调动了教职员工的积极性，做到保教结合、教养并重。幼儿园也形成了团结协作、和谐民主的团队

5、文化。2、科学的管理体制现代幼儿园管理是精细化管理时代，细节决定成败。管理工作不但要严格，而且要精细，使管理目标责任具体细化。我园实行园长负责制。园领导班子由园长、副园长、教导主任组成智能决策层，共同制定幼儿园远近期发展规划、目标等，成立了由园长、科室负责人组成的园务委员会，下设保教、后勤、总务三个科室，并形成了分层管理的体系。将幼儿园发展总目标量化到各部门各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节、教育教学过程和全园各类人员职责及工作程序中，真正做到了幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，使全园各项工作有章可循、有法可依，确保了幼儿园全方位管理的正规化、规范化、科

6、学化的运行。3、规模与班额我园按照《规程》要求进行编班，教职工与幼儿比例为1:8，班额符合国家要求。我园现有教职工共51人，其中领导班子4人，教师18人，保育教师21人，其他人员8人；大班、中班、小班共17个教学班，大班配备专职教师和保育教师各一名，小班均配备一名教师和两名保育教师。全园教职工无一传染病、精神病及生理缺陷现象，各岗位人员持证上岗，热爱本职工作。4、教师队伍建设幼儿教师是幼儿园工作的命脉，我们高度重视青年教师的招聘、培养和任用。园内师资力量雄厚，教师及保育老师都是幼师专业学校毕业，50%的教师已取得教师资格证书，还有30%的教师正在进修学前教育大专学历。我们努力培养

7、造就了一支高学历、高能力、爱幼教、乐奉献的教职工队伍。我们有计划有重点地进行了师资岗位培训，使新《纲要》的理念迅速转变为每个教师的教育行为。并面向全体，面向不同层次的教师，长期坚持不断给她们输入最新教育信息。走出去，参加培训，只要对课程改革有利，无论花多少钱都让她们出去开眼界、拓思路。请进来，结合我园实际，请幼教机构相关人员及姊妹园来园为我们培训。提高了我园教职工队伍的整体素质，为提高办园水平奠定了基础。我园为了适应现代教育需要，还比较注重幼儿园管理水平和教学质量的提高。结合我园