自然拼读法培训材料

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1、自然拼读法培训材料一、什么是自然拼读法？自然拼读法的英文是Phonics，即字母拼读法（又译自然拼音），它主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，把各种字母组合的发音规律教授给孩子。学生掌握了字母/字母组合的发音，遇到单词就能读出来，听到发音就写出字母拼写。是美国、加拿大本土孩子的必修课程。也是台湾、香港学生必修课。在初级英语中80%的单词在拼读时都是有规律可循的。一旦掌握了这种发音规则就不必去查音标就能顺利地将单词读出。一旦孩子们学习了这种不用音标的发音规律可以很快学会

2、拼读不认识的单词，使英语学习变得简单、快乐、有趣。二、学自然拼音法的优势1、入门简单，非常适宜刚接触英语的学生学习。2、从初学语言开始就接受读音训练，打下纯正发音的基础。3、是最有效的记忆单词拼写的方法，从而不再枯燥背单词，对学生有极大的帮助。4、解除朗读障碍，看到一个单词就能读出来，从而极大提高孩子的兴趣。让学生觉得英语学习简单有趣，增强孩子学习英语的自信心和成就感。三、怎样看自然拼读法与音标的关系？音标优点在于：整个系统完整，借助音标读单词准确率高。其16弊端在于：单词读音与单词拼写相分离，没

3、有把两节有机的联系起来。因此学生往往是只知其音，不知其形，要靠死记硬背。因此很多学生按照字母顺序背单词。另一方面，不借助音标就不会读单词，而根据单词外形只能读个大概，导致发音不准。采用自然拼读法拼读单词，学生看到一个英语单词就能拼读出来，但是也有弊端，80%单词符合发音规律，还有一部分单词不符合规律。总的来说，这两者对学生都是不可或缺的。只掌握音标，会造成现在学生碰到生词就无法开口的现象。如果让一个学过“自然拼音法”的学生，再授以“音标”课程的话可得事半功倍的效果。因为已经有“字母—发音直觉音感，

4、再认识“音标符号”，不但不会觉得艰涩，反而可以藉“音标”之助，把发音学的更地道，拼音更迅速确实。所以“自然拼音法“是英语入门的利器，也是学音标的最佳前骤。四、自然拼读法教程简单来说，分三步进行：第一步，学习26个字母的字母音：lettersound第二步：学习三种拼读法则。第三步：学习常见字母组合。下面，我们具体来学习一下这三个步骤。（一）、学习26个字母的字母音：lettersound，字母的读音称为lettername.要求在学完26个字母后，再学习26个字母的字母音。建立字母与字母发音之间的

5、直接联系。16http://www.tudou.com/listplay/ZyoW-zRCfcw/4sYA0L_cP_o.html#http://www.tudou.com/listplay/ZyoW-zRCfcw/qyJZelI2axk.html学生在说一说，做一做的过程中轻松地掌握字母在单词中的发音。在学完26个字母音后，可以播放这个视频加深学生的记忆。http://v.ku6.com/show/UwI6QnPujfO3f_7d.html一个字母发音对应一个最容易记忆的单词，通过典型单词掌握字

6、母的发音，在学生大脑中形成记忆联结，便于学生快速准确定位字母在单词中的发音。字母学完后，要让学生掌握字母的分类：即5个元音字母，21个辅音字母。目的是为第二步做好铺垫。（二）学习三种拼读法则。1、法则一：如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音。（即发字母音，也是儿歌中的音。）为了让学生快速地记住这个法则，我给它起了个形象的名称：元音受气。出示符合规则的单词，让学生自己拼读。如：at,cat,bat,dat,fatsat。通过wordpattern也叫wordfa

7、mily来学习同一个wordfamily，wordfamily简单点说就是一组同韵词，这一组词的尾韵相同，首字母不同，比如bat,hat,cat,pat,rat等,一个family一个family地来学，学一个family就要把这个family的各种可能组合都拼读一遍。通过大量的例子来举一反三，而不是简单地教给孩子发音法则。之后还可以大量拓展没学过的单词，使学生掌握这个法则，以后遇到这类单词，学生都能自主读出来，培养学生借助这个法则来认读单词的能力。因此学习了一个法则，实际上是学习了一类单词。2、

8、学习法则二：一个单词有两个元音字母，末尾有个字母e,前后也有一个元音字母，即元音+辅音+e结构，这个元音字母通常发长音。我给它起了个形象的名称：哑巴e。学生掌握了这个法则，认读符合规则的单词就变得非常轻松，用不着刻意记这些单词的发音。例：lakenamemakecaketakesamefacelikericenicekitetimewhiteslide3、法则三：元音当家16单词中只有一个元音字母，且在单词的末尾，这个元音字母通常发它本身的音。例：mewesogoshenohi，数