2011级认识实习报告李善水(密

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1、认识实习报告信息科学与技术学院本科一年级认识实习报告专业:物联网工程班级:物联网1班姓名:李善水学号:20112825实习单位:软件工程实验中心2011年7月26日25认识实习报告25认识实习报告目录目录2诚信承诺书3一、认识实习任务概述4二、网站设计培训总结5三、实习参观总结6四、计算机硬件维护和网络基础知识培训总结7五、OFFICE办公软件训练总结8六、自选软件训练报告12七、认识实习收获、体会、建议1325认识实习报告诚信承诺书本人___________保证本次认识实习报告为自己独立总结、写作完成,报告内容不会有三分

2、之一以上的内容与其他同学雷同,如果出现以上情况,本次认识实习成绩自愿记为零分。承诺人签名:________________日期:_______年______月_____日25认识实习报告认识实习任务概述认知实习主要由喻老师,尹老师为我们讲解网站设计,Office高级应用,还有带领我们去参观实习,另外还有由联想公司培训师为我们进行硬件培训!我们自主进行网站设计,撰写实习日志及报告!1.7月7日,布置任务,开始实习2.7月8日和7月10日网站设计课程讲解3.7月9日自主设计网页,7月10日到7月13日自主网站设计4..7月14

3、日硬件培训,由联想公司培训师讲解,我们提问,然后由培训师回答7.7月15日OFFICE高级应用培训8.7月16至18日将自己制作的网站地址发送给喻老师检查9.我班外出参观10.7月19至21日总结认知实习,撰写认知实习报告25认识实习报告网站设计培训总结对于这次网页设计培训,我充满期待的,虽然我每天都上网浏览信息,每天和网页打交道,但我一直都不知道网页时怎么制作出来的,一个网页是如何跳到下一个网页的,为什么点击一下图片就会出现另一些信息或网页,以前上网时总是对打网页充满这好奇,想知道这些网页是这吗做出来的,可是有不知道该如

4、何下手,也许是求知欲望不高,于是就这样度过了好些年,也始终没有搞清楚网站的形成。不过很幸运在这次的暑假实习中迎来了学习网站设计的好机会,我就对自己说千万不能错过这次机会!之后我很认真的学了,也自己动手做了一个网站。经过自己的努力以及耐心制作,我的网页也出炉了,以下就是我的一些新的体会。总结:1.网站主题的确立对于选择什么样的主题,刚开始我还是没什么思路的,老师所过可以制作一个有关家乡的网站,可是我发现我手头的资料有限,也没什么图片可以用,后来我又想制作火影中大蛇丸的介绍,可我又发现,我怎么做也无法超过那些动漫网站。后来想想

5、,自己比较喜欢篮球,而且这方面的资料也比较好收集,各种球星的图片,各种介绍都有,资料是做一个好网站的基础,于是我选了“96黄金一代”这个主题。主要是将NBA1996年选秀大会上的一些后来成名的新秀,由于这次选秀大会上的很多新秀后来都成为一代巨星,所以他们被称为黄金一代。而且其中很多人都是我喜欢的。这也是我选择这个主题的另一个原因。有兴趣才会做出更好的网页。这个网站的介绍对象是96黄金一代,他们是科比,艾佛森,马布里,纳什,小奥,坎比,雷阿伦,费世尔。除了他们的个人简介,我还专门为科比,艾佛森,马布里,纳什制作了个人专栏。专

6、栏里有他们的成长经历,职业生涯,生涯数据统计以及个人荣誉。而网站的首页就是96黄金一代的合影。其他页就是分开介绍不同的球星。2.网站规划首先我设计了一个首页,它起到提纲挈领的作用。首页的最大一张图片就是96黄金一代的合影。合影的左边是目录,在左边是各个人物的特写。通过点击这些图片或者目录就可访问不同的人物,也就是超链接到不同网页。而这些人物中有可以分很多项目供用户浏览。用户也可以通过页面底部的“返回上一页”25认识实习报告键返回。我的特色是页面左边的菜单栏在人物介绍栏目中会不变,变动的只是右边的页面。随意点击左边的项目,右

7、边内容就会跟着改变。以下是一个简图:纳什纳什坎比杰梅因奥尼尔首页。96黄金一代本华莱士艾佛森科比雷阿伦25认识实习报告3.网页布局首页我先是在首页的最大一张图片就是96黄金一代的合影。合影的左边是目录,在左边是各个人物的特写。通过点击这些图片或者目录就可访问不同的人物,也就是超链接到不同网页。而这些人物中有可以分很多项目供用户浏览。用户也可以通过页面底部的“返回上一页”键返回。我的特色是页面左边的菜单栏在人物介绍栏目中会不变,变动的只是右边。第二页我设计的是科比的页面。左框架是科比介绍的目录。目录里有个人简介,成长经历,运

8、动生涯,职业生涯数据,个人荣誉,以及封面。只要点击每个关键字,右边的页面就会显示相应的内容。而在右边的小页面中,我还设置了许多锚,以便用户进行操作。第三页我设计的是艾佛森的页面。左框架是艾佛森介绍的目录。目录里有个人简介,成长经历,运动生涯,职业生涯数据,个人荣誉,以及封面。只要点击每个关键字,右边的页

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