关于学生对于英语学习的认识调查问卷结果的思考

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1、关于学生对于英语学习的认识调查问卷结果的思考关于学生对于英语学习的认识调查问卷结果的思考最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：http://www.pacificenglish.cn摘要：本文针对英语系开展的学习问卷调查，指出了学生在英语学习过程中还存在许多认识上的不足，有些观点甚至还是错误的；这些认识上的模糊和错误也正是英语教师所要考虑并给予解决的。本文阐述了笔者对于此次问卷调查的实际意义和作为一个英语教师所要承担的责任。并且，通过这次问卷调查，英语教师应该在下一步怎么做

2、，才能在学院即将进行的评估中做出自己应有的贡献。关键词：调查问卷观点认识开学伊始，英语系为了澄清学生在英语学习的模糊认识，就进行了大规模的学生问卷调查，结果是值得我们英语教师思考的。问卷第一项是：英语是一门知识课。对于对、错和不清楚三个选项，学生的反应基本上是三三开的。实际上，笔者就听一些教师说自己也不清楚英语是否是一门知识课。到底英语是不是知识课呢？展开来说，任何一门语言都是一种文化的重要载体，它承载着一个民族的在发展过程的各种智慧结晶；同时语言的变迁也和该民族的政治、经济、文化等的发展是息息相关的，如果说语言不是知识，那么它是什么呢？有人可

3、能说，语言是工具，就是为了交流上的需要，的确，语言的存在是为了记载和保存文化，同时更是为了更好地服务于人们的日常生活，语言也是人类之所以不同于动物的一个重要标准。鹦鹉和八哥的说话永远都是机械的学舌，而不存在任何的创造，如果我们承认了语言是人类的创造的话，那么你就必须承认它也是一种知识。但是它是生动的、不断变化的、活泼的知识，是和生活密切相关的，这一点，可以让学生举出很多的例子来说明语言是在不断发展的，因此，一个教师如果想要教好一种语言，他还需要学习更多的知识太证实语言之于交流的重要性。很多同学都不认为语言是能够教会的，的确语言单纯地靠教是达不到

4、习得并运用的要求的。英语中有Practicemakesperfect的说法，可见语言的学习更主要是挖掘学习者自身的潜力，否则外界的强迫可能会取得短期的效果，但是最终结果还是失败的。激发学生的英语学习兴趣应该是所有从事外语教学的人们在进行研究的课题，而我们要做的就是一定了解并掌握我院学生的心态和想法，及时给予指导，尽可能调动他们学习英语的自主性。任何一门知识或者技术的掌握都没有捷径可循。我们都知道AllroadsleadtoRoma，这里面的道路可长可短取决于学习者的智力、毅力、学习效率等，但是都是以自身努力为前提的，只有自己钻进去，才会明白曲径

5、通幽的美妙所在。一个教师一定要让自己的学生明白，任何的投机取巧都是徒劳的，关于这一类的例子真是不胜枚举。这儿笔者就不赘述了。关于学生对于英语学习的认识调查问卷结果的思考学习的效果和学习时间的长短并不是一定成正比的，有的人学了一辈子汉语，也不见得他能写出什么锦绣文章来，同理，外语学习的效果在于学习者是否固化和内化了所学的语言。所谓固化，就是将所学知识存在于自己的头脑里，遇到需要时，可以想的起来；所谓内化，就是作到自由并熟练运用所学到的语言技能。我们都知道，语言的学习分输入和输出两个相反的过程，如果没有大量的输入，要想输出的话，那纯粹是巧妇难为无米

6、之炊了。但是是否所有的信息输入都是有效呢？当然不是，在信息输入的过程中，会遇到一个过滤网，如果一个学习者自己不愿意学习的话，那么这个过滤网将好比一个不可逾越的大坝，挡住了所有的外界输入，试想，这样的状态即使持续十年八年又有什么意义呢？所以我们可以断言，任何语言的学习，不在乎学习时间的长短，而在于自己怎么学。马克思通过六个月的学习就可以用俄语看报的故事很多人都知道，这也很好地证明了外语的学习效果不是依赖学习时间的。最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！太平洋英语，免费体验全部外教一对一课程：http://www.p

7、acificenglish.cn对于英语交际能力就是英语会话能力这个问题，很多学生并不认可，的确，一个人的会话能力在很大程度上帮助他的社会交际，但是反之并不成立。因为，一个人的交际能力在于他的性格、学识、气质、风度等，而会话能力只是其中的一个方面。但是我们也应该认识到，如果一个人能够娴熟驾驭交际语言的话，会使他平添几分自信，也在一定程度上改变他的性格并提高他的交际能力。上面笔者说到，语言的学习没有捷径可走，只有通过不断的练习和实践，Practicemakesperfect，而课堂的时间是有限的，所以英语水平提高主要靠课堂内训练是不可能实现的。目

8、前教育部已经英语教学进行改革，并在全国选择了108所院校作为英语改革的试点，试点的方式是大班上课，小班答疑。大班上课是绝对没有时间来让学生进行课堂练习