某学校课堂教学质量目标责任书

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1、某学校课堂教学质量目标责任书　　某学校课堂教学质量目标责任书　　为了全面推动新课程改革，全面推进素质教育，全面提高教学质量，有效提高学校办学水平，树立以人为本、一切为了学生的发展的教育理念，确保我校教学质量稳中有升；也为了更进一步激活教育资源，调动广大教师敬业执教的积极性，结合我校实际，特制定本责任书：　　一、具体要求　　教师是推进课堂教学改革的直接责任人，教师必须改变教学观念，明确教学目标，深入钻研教材，细致研究学情，科学地组织课堂教学。　　1、教师必须坚持学习教育教学理论，坚持写读书笔记，挖掘教材与学生生活经验的结合点，把全新的教学理念与实际的教学结合起来。

2、　　2、教师要提前备课一至二节，经常与学年组和学科组的教师进行交流，明确教学重难点，将知识脉络进行梳理，熟悉教材。　　4、教师必须关爱学生，发挥激励导向功能，与学生平等相处。以人格感染学生，以学识打动学生，以要求规范学生，以行动引导学生，用教师的满腔热情激发学生学习的积极性。　　5、教师必须熟练运用现代信息技术手段，丰富课堂内容，提高课堂效率。　　6、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，博采众长，形成自己的教学风格。　　7、教师要严格控制作业量。作业布置必须坚持量要适度，质在其中，精心选择，效益当先的原则，突出巩固与拓展的目的。作业原则上要让学

3、生在学校完成。对学困生提倡教师面批面改，作业批改要及时准确、并能引导学生发现并解决作业中的问题。　　8、教师要加强课堂教学反思，及时总结课堂教学中的经验得失，坚持撰写教学日志、学习笔记。坚持每学期听课不少于20节，并做好听课记录，写出听课心得。　　9、教师必须严格执行学校的规章制度，坚决杜绝各类课堂教学事故的发生。如出现无案上课、无故迟到、中途擅自离岗、教学准备不充分、有严重的知识性错误、任意延长讲授时间、没有精心设计课堂练习题，50%的学生不满意或听不懂等教学事故，将被视为不合格课，任课教师说清楚原因，作出深刻的检查反思，并取消当年晋职评模的资格，记入教师考核

4、档案。　　二、教学目标　　1、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中达镇抽测水平线及以上者，学校将视为合格。　　2、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名列镇前5名者，学校将给予表彰鼓励。　　3、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中名次上浮二个位次（以镇08-09第一学期抽测成绩为基础），学校将给予表彰鼓励。　　4、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测中高出镇抽测水平线10个百分点以上者，学校将给予表彰鼓励。　　5、在上级抽测中，教师本人所任学科教学成绩在本次抽测水平线下3个百分点者，将由责任人在学校质量分析会

5、上对测试情况及教学情况做出书面解释说明。　　三、责任双方　　学校领导：（签名）　　责任教师：（签名）　　四、此责任书一式两份，以上双方各持一份，自签定之日起生效。