蔡桥中心完小教研活动记录1

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1、蔡桥中心学校教师专题研究记录表研究人课题来源学校课题活动时间科组子课题个人研究方向实施计划实施方案课题成果备注蔡桥中心完小教研活动记录2008年秋季学科数学年级一至六年级周次第二周时间周六下午地点会议室出席人员尹建良尹文彩肖青花邓芳芳主持人王文华研究内容一、对上学期教学进行反思。二、讨论制定本学期教研组工作计划三、工作布置肖青花：教研组每次活动将填写教研活动质量评价表，备课前有教学计划，期中质量监控前要新基础格式，每一档填全，每单元要求单元随笔，写好执教日期。学生作业格式一致。备课要打印出来。尹建良：从上学期看，教师对教材还缺乏深层思考，

2、这学期我们每个人都去思考这个问题，找一些这方面的课例。定教学质量目标。教师发言提要邓芳芳：每节课的教学目标要恰当。要根据教学内容和学生的实际确定教学目标。教学目标要做到既面向全体，又能区别对待，使各层次水平的学生都能学有所得。要允许学生对知识有一个逐步掌握的过程。尹文彩：分析上学期数学卷，要求关注新教材，体现新课程理念，把新教材理念方法用到旧教材，整体把握。肖青花：练习课的教学目标应明确指出:巩固与加深理解哪些新的概念、性质、定律、法则、公式等;如何对知识进行梳理、归类、比较;采用哪些措施和方法组织有效练习和复习;进行哪些综合运用知识的训

3、练;形成哪些数学基本能力;获得哪些积极的情感体验。组长小结发言加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程、新基础的了解和探索，课堂内提高40分钟的教学效率，实施全面新基础教育。在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高。备注蔡桥中心完小教研活动记录2008年秋学科数学年级一至六年级周次第6周时间周六下午地点会议室出席人员尹建良尹文彩肖青花邓芳芳主持人王文华研究内容一、教研组合作伙伴活动要求二、备课要求，要有班级情况，教学目标，措施，进度，教案，反思

4、三、本周检查作业教师发言尹建良：合作伙伴二次活动，对自己有很大帮助，每个人要交流活动感悟，后续思考，要举例。尹文彩：最晚周五检查作业，作好准备。肖青花：小朋友要提问，质疑的语言组织，文字的落脚点该怎样呢？邓芳芳：从加法到乘法，你们还有什么不懂吗？学生会提出3个4与4个3是一样的吗？得数一样，意义也一样，为什么？提要邓芳芳：用逆运算，推理的方法，学生自己会出题，自己解决，这样能够理解。肖青花：每节课不要轻易否定学生，不管对的错的同时呈现。组长小结发言通过学生质疑，使学生主动地参与课堂教学；提高学生的学习能力；培养学生发现问题、解决问题的能力

5、，促使学生掌握自主学习的方法，为学生获得终身受用的数学能力奠定良好的基础。让他们主动地去发现问题，解决问题。对他们来说，每堂课都有新的挑战，他们常常会为提出一个高质量的问题而自豪，学习的积极性倍增。备注蔡桥中心完小教研活动记录2008年秋学科数学年级一至六年级周次第10周时间周六下午地点会议室出席人员肖青花尹健良尹文彩邓芳芳尹老华主持人王文华研究内容一、作业检查情况反馈二、安排合作伙伴上课表三、大家评课。教师发言尹老华：这次作业检查，大多数老师作业批改还是很好的。能按照有关规定布置各年级学生的作业量，切实减轻学生过重的课业负担。肖青花：难

6、度适中，切合实际，知识点的落实与思维品质的培养并重，给予学生自主探究的空间邓芳芳：符号正确，批改细致，以平等、鼓励的原则，圈画错误之处加以提醒。尹文彩：根据教学目标，扎扎实实地抓基础知识。尹建良：提倡探究性作业的设计与布置。提要尹建良：根据学科要求给予学生以扎实的训练，提倡探究性作业的设计与布置。肖青花：每一课时给予及时反思，每一单元（课）随笔，理论确凿、措施得当、体会深刻。组长小结发言教师在每一节课之前做好充分准备，切实提高35分钟的课堂效益。在课堂教学时让学生自己观察，自己思考，自己表达，并且作出结论。根据不同的学生不同情况，进行有差

7、异的教学，让每一位学生都有所发展。每节课后根据课堂教学中的感受写好随笔，使自己的教学水平得到迅速提高，以适应新基础教育的要求。备注蔡桥中心完小教研活动记录2008年秋学科数学年级一至六年级周次第14周时间周六下午地点会议室出席人员肖青花尹华尹文彩邓芳芳尹老华焦乐元主持人王文华研究内容一、公开课教学二、观课交流教师发言邓芳芳：新课程条件下的教学要求教师的听课不应只停留在一般听的层次上，还应学会分析所听的课并予以正确的评价，这对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着不可忽视的作用。尹华：老师们对课堂教学的优劣作出评定，

8、对课堂教学成败的原因作出评析，总结经验教训，提高教学认识，对课堂教学亮点进行交流，相互学习，相互促进。尹老华：通过评课有利于激励教师加快知识更新、优化教学艺术肖青花：有利于调动教师的教学积极性