小学低段体育集体备课教学案

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1、word格式文档低年级年月日课题跳跃学习目标1.了解跳跃的基本知识，初步学会单脚、双脚跳跃的动作，能灵活应用在各种活动中。2.发展下肢弹跳力以及协调、灵敏素质。3.通过多种教学方法激发学生兴趣，使其积极主动参与到学习活动中。4.培养学生集体意识，合作意识，以及互相关心帮助的品质。增强学生勇敢顽强的意志品质，促进学生养成善于思考，学会观察与敢于创新的学习行为习惯。课次学习内容重点与难点实现目标的策略1.2.3.4.双脚跳立定跳远跳单、双圈跑几步，一脚踏跳，双脚落地。双脚起跳，双脚落地。双脚用力蹬地，脚跟轻巧落地单脚用力蹬地跃起,

2、双脚轻巧落地。一脚有力踏跳，双脚轻巧落地，能初步完成动作过程。1.情景导入，组织学生做游戏提高运动兴趣。2.学生自主练习，尝试动作。3.提示正确动作方法和要求。4.引导学生分组进行双脚跳练习。5.学生自主参与远度跳跃游戏练习。6.拓展练习，竞争游戏。1.情引入情景故事“小青蛙跳荷叶”。2.体验原地双脚跳的模仿练习。3.小组进行游戏“小青蛙本领大”。4.积极练习跳跃游戏“小青蛙跳荷叶”。5、拓展练习竞争游戏“小青蛙捉害虫”。6、师生积极小结、评价。1、自由组合，尝试练习2、小组探索动作要领，互助互学3、分组练习竞争游戏“跳跳跳”

3、4、教师提出问题，集体探讨。5.分组积极练习。1.自由组伴，尝试练习走几步一脚踏跳，双脚落地2.自由组合交流、讨论动作技巧3.小组合作练习，体验动作过程4.教师评价，提出问题5.游戏“挑战”6.集体竞争游戏“勇过沼泽”专业整理word格式文档课题投掷学习目标1.教会学生抛接轻物和原地持轻物掷远、掷准的方法,发展上肢力量和身体的协调性。2.使学生初步具有在投掷练习过程中自我保护的意识。课次学习内容重点与难点实现目标的策略一二三四五六抛、接轻物掷轻物地滚球掷准持轻物掷准正面持轻物掷远侧向投掷1、体验全身协调用力的感觉。2、掌握接轻

4、物的时机。1、向前上方自然、快速挥臂。2、动作连贯、协调。1、身体的协调用力。2、动作的准确性。1、肩上屈肘、背后过肩。2、自然挥臂。1、肩上屈肘、背后过肩。2、快速向前上方挥臂的动作。1、背后过肩、肩上屈肘。2、动作连贯、协调。1、向上抛、接轻物。2、两人一组向前、后抛、接轻物。3、多人一组互相抛、接轻物。1、让学生用自己制作的纸飞机进行放飞，体验纸飞机飞行的感觉。2、优生展示，让学生领会向前上方快速挥臂的动作。1、教师示范讲解掷地滚球的姿势。2、学生体会练习（徒手），教师巡视指导。3、学会地滚球掷准的动作方法。1、教师示范

5、讲解正面投掷的基本动作和要领。2、学会正面投掷的方法（徒手）。3、持轻物掷准。1、教师示范讲解正面投掷的基本动作和要领。2、学会正面投掷的方法（徒手）。3、能正面持轻物掷过一定高度的横线。1、教师示范讲解侧向投掷的基本动作和要领。2、学会侧向投掷的动作（徒手）。3、侧向持轻物掷远。年级一、二年级年月日课题 队列队形练习专业整理word格式文档学习目标1、通过设置各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动地参与到队列队形的学习中去。2、初步学习队列队形的动作方法，并记住动作的口令，了解动作的方法能做出简单的原地、行进间

6、的队列动作。3、培养学生正确的身体姿势，发展协调、灵敏等素质，促进学生身体的正常发育。4、让学生在学习过程中和单元结束后，能看到自己在进步并享受到快乐。5、培养学生遵守纪律、团结友爱、协同合作的良好作风等。课次学习内容重点与难点实现目标的策略1集合、解散、看齐集合时，排头学生迅速到位，其余学生及时找到相应的位置看齐并保持较适宜的间隔和距离。1、教师在场地上画上标志线，在排头站位处放上小木块；2、教会学生识记左右、前后同伴的特征。解散后，让学生相互交流；3、教师的口令注意快慢节奏，清晰、洪亮、有力；2原地的转法记住动作的名称并能

7、做出相应的动作，腿手要靠拢，不能外展，方向正确。1、教师正确示范；2、学生在标志线上进行练习；3、多给学生分散练习或小组练习的时机；4、多变换练习的手段和形式激发学生的练习热情(如游戏)。3原地踏步、齐步走、立定第一步左脚做动作，落地时前脚掌先落地再过度到全脚掌，上体正直,手指并拢自然微曲,两臂前后自然摆动，立定时,左脚向前一小步，右脚迅速向左脚靠拢。1、教师正确示范动作；2、学生在教师有节奏的拍掌或喊口令下进行练习；3、分解动作，再连贯练习。把个人、小组、集体练习结合起来。单元教学计划（课次）年级一、二年级年月日课题跳短绳学

8、习目标1、学生初步掌握简单的跳短绳的动作方法；2、能初步掌握1—2种跳短绳的方法；3、培养学生正确的身体姿势，促进学生身体发育，发展身体各部位的协调能力和灵敏素质；4、敢于在同伴面前展示自己的练习成果，体验参加运动与获得成功的快乐；5、培养团结友爱、协调合作的集体主义精神。课