I would rather watch TV plays than sports shows.

《I would rather watch TV plays than sports shows.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、IwouldratherwatchTVplaysthansportsshows.SectionA一、教学内容：仁爱版英语教材九年级下册Unit6Topic1IwouldratherwatchTVplaysthansportsshows.SectionA.二、设计理念：仁爱英语教材以话题为主线，以学生为主体，充满人文关怀，尊重学生个性，激发学生兴趣。本话题是IwouldratherwatchTVplaysthansportsshows.可以小组谈论喜欢的活动。可以设计一个英语角，全班一起活动。这样设计会产生浓浓的教学氛围：教师、学生

2、和教材的情感充分交融；整个教学活动目标明确、内容丰富；学生兴趣浓厚、情绪高涨。利用课件、图片等增加课堂空间广度。让合理的学生活动贯穿课堂始终，让书本知识走进学生的生活，让学生在快乐的活动中体验知识、情感，发展智能。三、教材分析：（一）教材的地位和作用：本课是仁爱版英语教材九年级下册第六单元第一话题中的一课，本话题谈论的内容比较丰富，通过对个人爱好的谈论引出关于电视和星座的中心话题，讨论了各类电视节目以及不同的节目形式和内容，并由此引出对于星座的谈论，在谈论的同时表达各自不同的偏爱和爱好。语法项目以学习“wouldrather…th

3、an..”为主。并复习动名词作宾语的用法。（二）教学目标：1.知识与技能：①掌握词组：“wouldrather…than..”,fallinlove(withsb.)②复习v.-ing用作宾语：(1)Inmysparetime,IenjoywatchingTVshows,especiallyquizshows.(2)I’mtiredofwatchingthoseshows.(3)Ilikewatchingsoccergamesbest.2.过程与方法：能用英语交流电视节目并谈论个人看法。学会表达偏爱和爱好。3.情感态度和价值观：扩

4、大学生的视野。积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务。（三）教学重点、难点：学习怎样谈论自己的爱好和偏爱及“wouldrather...than...”结构。4四、教学方法：通过两人对话、角色扮演、小组合作、分组表演及竞赛等灵活多样的形式，以激发学生运用英语进行交流、表达思想情感的兴趣，提高学生综合运用语言能力。教学手段：录音机/李瑞英、王小丫、董浩等一些节目主持人的图片/一盒象棋/《泰坦尼克号》主题曲磁带/课件五、教学程序的设计：Step1Review第一步复习1.(简要复习上一单元的功能话题，巩固新学内容，激活学生的思维，

5、让学生进入英语学习状态。)T:Nicetoseeyouagain.Couldyoutellmewhatyouusuallydoinyoursparetime?让学生两人一组，以对话形式谈谈他们的爱好。然后选几组学生表演并作评述。2．WholikeplayingChinesechessinourclass?Putupyourhands,please.(爱好象棋的学生举手，教师估计大致人数，鼓励学生开展健康的课外活动，建立和谐民主的师生关系。)T:Therearesomanystudentswhoenjoyplayingchess.W

6、hoisthebestplayerinourclass?Ss…T:XX,couldyouteachushowtoplayChinesechess?Ss…T:Thankyou.ThisisasetofChinesechess.Nowitbelongstoyou.T:(面对全班学生)Now,thechessbelongstoXX.XXistheowneroftheChinesechess.(导入新单词。)Step２Presentation第二步呈现1．T:SomepeoplelikeChinesechessandsomepeoplel

7、ikewatchingTV.Therearesomepicturesontheboard.Couldyoutellmewhotheyare?（课件展示图片）T:Doyouknowwhatprogramstheyhost?（帮助学生回答）Ss:LiRuiyinghostsCCTVnews.DongHaohostsChildren’sprograms.WangXiaoyaisusuallyinchargeofquizshows.2.T:Howmanyprogramhavewelearnt?(开展Brainstorming活动，让学生尽

8、量多说出一些电视节目名称。)T:Whichprogramsdoyouprefer,TVplaysorsportsshows?Why?引出并练习重难点句式“wouldratherdosth.thandosth.”4学生小组谈论喜欢的电视节目并汇报。3