第8周备课(熊天琪)

第8周备课(熊天琪)

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1、巴蜀幼儿园小一班第一周工作计划表主题名称及关键经验主题名称:幼儿园真好玩常规培养1、亲近老师,喜欢和老师、同伴一起生活、游戏。能够逐渐适应幼儿园的集体生活。2.知道自己的姓名、性别、年龄,能认识班级中代表自己物品的标志。3.喜欢在音乐中与同伴、成人进行交往或游戏。环境创设丰富教师环境的布置活动区指导创设丰富的活动区家园配合做好充分的入园心理准备,帮助宝宝尽快度过入园焦虑期。日期一二三四五上午学习活动8:50---10:00(周)小狗去散步活动区活动重点指导数学角科学:动物的家在哪里(熊)活动区活动重点指导实验角:会记录自己的猜想和验证的结果分组教学1:数学:大家来运动(付)分组教

2、学2:艺术:音符楼梯(熊)活动区活动重点指导美术角:会用废旧物品制作作品语言:甜甜村变了(熊)重点指导:实验角:探索对乒乓球的实验好方法社会:和书做朋友(熊)活动区活动分享筷子建构的经验户外体育活动10:15—11:00跳:跳绳安全教育活动:Happyball小型片区活动小型片区活动小袋鼠跳彩圈盥洗、游戏活动11:00—11:30民间游戏:石头剪刀布娱乐:击鼓传花表演游戏:灰姑娘益智游戏:找领袖舞蹈大赛午餐、餐后活动11:30-12:15交流周记陀螺剪纸、观察记录、折纸粉笔画、雪花片、散步看书、剪纸、雪花片下午户外体育活动15:10—15:50片区活动安全教育活动:我搭障碍跳跑步

3、区:刘翔跑攀爬片区:钻爬片区:爬爬乐学习活动15:50—16:30数学:圆圆大丰收(熊)健康:情绪宝宝(周)活动区活动科学:动物之最(周)活动区活动重点关注科学角故事大王活动:(付)戏剧表演决赛盥洗、游戏活动16:30—17:00益智游戏:神奇的魔箱语言游戏:颠倒歌故事欣赏音乐:歌曲联唱抄写周末任务 班级:小一班主题名称:幼儿园真好玩9月1日星期二下午教师:熊天琪学习活动计划(50分钟)学习活动形式集中教学活动名称:故事:小乌龟上幼儿园活动目标1、获得听故事的乐趣。2.学习适应集体生活。3.认识新朋友,学习和新朋友一起玩活动准备故事:《小乌龟上幼儿园》活动过程一、游戏:我上幼儿园

4、。教师通过图片展示幼儿上幼儿园的情景,激发幼儿兴趣。提问:看看我们前两周都在干什么?小朋友的心情怎么样?二、教师借幼儿上幼儿园引出《小乌龟上幼儿园》的故事1、听第一遍提问:故事里有哪些动物?它们说了同一句话,是什么?2、听第二遍提问:小乌龟遇到了谁?我们按顺序将这些动物说出来好吗?3、听第三遍我们大家一起来学习小动物们的对话和动作三、活动延伸1、如果你是小乌龟,你会怎么办?2、请幼儿说说如果班上也有小朋友像小乌龟一样害怕,应该如何帮助他呢?(如:跟他说我们一起玩、请老师抱抱他、大家一起安慰他……)3、活动评价:  能说出帮助同伴的方法。能和朋友一起玩。4、引导幼儿高高兴兴上幼儿园

5、。⑴谁高高兴兴上的幼儿园,请举手,教师给与鼓励和表扬。我们都要像他们一样高高兴兴上幼儿园。⑵你是怎么来到幼儿园的,心情怎么样?鼓励幼儿长大了,牵着爸爸妈妈的手自己走进教室。 附故事:小乌龟上幼儿园  今天是小乌龟上幼儿园的第一天。幼儿园里的人,小乌龟一个都不认识,他害怕地把头、手和脚通通缩进乌龟壳里。小青蛙走过来。“咦?这是什么东西呢?”小青蛙爬上乌龟壳,在上面跳上跳下,太好玩了!  小鸭子走过来。“咦?这是什么东西呢?”他拿起鼓锤在乌龟壳上敲啊敲,又呱呱呱地大声唱歌,太好玩了!  两只小鸡走过来。“咦?这是什么东西呢?”他们一起在乌龟壳上画画,还在上面挖蚯蚓,太好玩了!  小乌

6、龟在壳里,忍不住大哭大叫起来。小青蛙、小鸭子和小鸡都吓了一跳:“啊!他会动,还会说话呀!”小青蛙、小鸭子、小鸡、小乌龟做了好朋友。他们组成了一个乐队,大家一起唱唱跳跳,真是太好玩了!户外体育活动计划活动名称体育活动:投掷区活动目标1.能够用正确的姿势进行投掷。2、站在指定位置以外进行投掷。3、做到依次排队进行投掷。活动准备篮筐小球指导重点一个接着一个进行。活动名称益智游戏:神奇的魔箱活动目标1喜欢参与餐前游戏。2能够根据物体的触摸的感觉,猜测物体的形状,和名称。活动准备摸箱各种物体指导重点1认识物体2将物体放入摸箱中,教师示范玩耍。3先将手放入摸箱,然后说一说触摸的感觉,是柔软的

7、,是圆圆的,是长长的,还是有棱角的?3请个别幼儿上前玩耍。9月2日星期三上午教师:熊天琪学习活动计划(50分钟)学习活动形式集中教学活动名称:健康:请你跟我这样做活动目标1、能尝试大胆用手臂和腿部做不同的肢体动作,感受肢体动作的有趣。2.在游戏中能初步感受到活动带来的快乐。3.能试着用动作与老师和同伴交流。活动准备先学会儿歌活动过程一、热身运动:小动物动动。在教师带领下听音乐模仿小动物的动作,如:小猫轻轻走、小狗跑、小鸡吃虫、小鸭走路等动作。二、探索活动:动动真有趣。1.听听做做

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