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1、Learningtobe Learningtodo Learningtoknow Learningtolivetogether7/22/20211InEnglish,studentslearntoappreciate,enjoyanduselanguageanddevelopasenseofitsrichnessanditspowertoevokefeelings,toformandconvey(makefeelings,ideasknownto…)ideas,toinform,todiscuss,topersuade,toente
2、rtainandtoargue.7/22/20212TheEnglishdomainiscenteredontheconsciousanddeliberatestudyoflanguageinthevarietyoftextsandcontextsinwhichitisspoken,read,viewedandwritten.7/22/20213Studentsareencouragedtoexplorethemeaningoftextsandhowmeaningisconveyed.Byunderstandingandworkin
3、gwithtexts,studentsacquiretheknowledge,skillsandpersonalqualitiesthatenablethemtoread,viewandlistencriticallyandtothink,speakandwriteclearlyandconfidently.7/22/20214高中英语新课程标准的目标：培养学生实际语言运用的能力适应信息化社会环境的能力7/22/20215高中英语课程的基本目标语言技能语言知识情感态度学习策略文化意识7/22/20216语言技能听读-----理解技能
4、在有意义的情境下通过听、读获取信息ListeningandreadingarethetwowayswegetcorrectEnglish说写-----表达技能speakingandwritingarethetwowayswepresentcorrectEnglish.通过思维、组织、筛选、提炼处理信息并传达信息、表达见解7/22/20217语言知识学习要以语言运用为目的把知识的学习与语言实践活动，以及与语言实际应用所在的情境结合起来7/22/20218情感态度学生的学习兴趣学习动机学习自信心克服困难的意志合作精神7/22/20219
5、学习策略(教学策略)有效学习和运用语言的各种活动和步骤指导学生行为的各种理念、认识×观察、分析、类比、推理、分类、归纳、总结、记忆×确定目标、制定计划、实施计划、评价效果、调整学习目标和方式×合理有效的运用多媒体、创造更多学英语和用英语的机会7/22/202110文化意识与学生的日常生活、知识结构和认知水平相关激发学生学习英语文化的兴趣促进学生对英语语言本身的理解和利用7/22/202111AdviceonhowtolearnEnglish1.Welearntoappreciate,enjoyanduse.2.Welearninth
6、etextsandcontext.3.Weexplorethemeaningoftextsandstructureoftexts4.Welearntodevelopcriticalunderstanding5.Welearntoinfluencelistenersandreaders7/22/202112LearningEnglishrequiresactionsMakinglearningahabit------learningEnglishregularly7/22/202113学英语的原则从简单开始，造就成就感，培养自信量的积
7、累，熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟重复：Repetitionisthemotherofskills.模仿：模仿是学英语的基础7/22/202114教材的处理：听说读写兼顾可以选择及重组循序渐进教材是guideandinspiration7/22/202115每个模块的处理：读教参理解“task”找到重难点安排材料，分配课时7/22/202116listening教学：熟悉听力内容结合本模块的教学任务确定听力教学的目的及重难点设计练习（针对能力的培养；与speaking,writing有一定的联系）7/22/202117Mainsta
8、gesofalisteninglesson?Encourageapersonal responsefromyourstudentsArouseinterestand introducetopicTeachnewkey words/ph
