2016年新课标Ⅱ卷生物试题及答案

《2016年新课标Ⅱ卷生物试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2016年普通髙等学校招生全国统一考试理科综合能力测试生物部分第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2.某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA

2、转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用3.下列关于动物激素的叙述，错误的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素4.关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的5.如果采用样方法调查某地区

3、（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度6.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄=2:1，且雌蝇有两种表现

4、型。据此可推测：雌蝇中A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死29.（10分）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃)、B组(40℃)和C组（60℃)，测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：⑴三个温度条件下，该酶活性最高的是组。⑵在时间t1之前，如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会。⑶如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变

5、，那么在t3时，C组产物总量①，原因是②。⑷生物体内酶的化学本质是①，其特性有②（答出两点即可）。30.（9分）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：⑴图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是①(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮②(填“能”或“不能”）作为神经递质。⑵当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过①这一跨膜运输方式释放到②，再到达突触后膜。⑶若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续。31.（8分）BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而

6、由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的浅绿色溶液分别加入到7支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm)20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题

7、：⑴本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由①引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是②(填“可靠的”或“不可靠的”)。⑵表中X代表的颜色应为①(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”)，判断依据是②。⑶5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草。32.（12分）有毛白肉A×无毛黄肉B无毛黄肉B×无毛黄肉C有毛白肉A×无毛黄肉C↓↓↓有毛黄肉:有毛白肉为1:1全部为无毛黄肉全部为有毛黄肉实验1实验2实验3某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为