《中考写作复习》PPT课件

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1、漫谈作文复习主讲：杨中瑜写作口诀口诀一：口诀二：口诀三：天下文章，一言以蔽之，有感而发。台上一分钟，台下十年功。口诀四：以一当十，兵在精而不在多。假人金玉，饰我门庭。写作口诀一：天下文章，一言以蔽之，有感而发。训练方法：观察生活，收集素材操作程序：明确目的与意义-------观察思考身边人和事，有意识地为中考作文收集素材---------利用小时间班级交流，成为共享资源。写作口诀二：台上一分钟，台下十年功。训练方法：分块训练，各个击破。操作程序：训练标题-------训练审题立意--------训练选材-------训练构思-------训练开头和结尾-------训练

2、语言（多种表达方式，侧重描写、修辞手法、不同句式在写作中的运用）标题训练实例以“初中生活”为话题拟标题。《纪念那些细碎的日子》《蜕变》《书桌前的灯光》《奋斗路上，我不孤独》构思训练实例：材料一：班主任地理老师在黑板上画了一幅清晰的四川地图，教室里惊叹声一片……材料二：老师的生日那天，他走进教室，黑板上有七个大字“X老师生日快乐！”材料三：汶川大地震后，国务院定于5月19日全国鸣笛哀悼，老师在黑板上写下四个沉甸甸的大字：“众则难摧”。开头方式总结：①一谈到读书，我的话就多了。《忆读书》（冰心）②我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。《背影》（朱自清）技巧：开

3、门见山，点出文题。①早就知道，我是从村头坡顶上捡来的。据说，那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或下或左或右、低低地打着旋。《小巷深处》（林莉）②春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。《西花厅的海棠花又开了》（邓颖超）技巧：情景交融，渲染气氛①这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫跟葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画。正如他过去热衷葫芦一样，现在他正热衷着绘画……《清兵卫》（志贺直哉）②爱的摩擦，多出一种和谐------“各位乘客请注意，哪一位愿意让一下座位给这位

4、老太太，谢谢！”售票员的声音在车厢内回荡，却无人让座。“各……”售票员的声音依旧在回荡，可……（选自2006年盐城中考满分作文《爱的摩擦》）技巧：设置悬念，引人入胜开头方式总结：开头方式总结：①没有蓝天的博大，但有了白云的悠然，它就是真的；没有梅花的幽香，但有了野花的淳朴，它就是最善的；没有江河的奔腾，但有了小溪的执著，它就是最美的。那么，作为新青年的我们，怎样才能像白云、野花、小溪一样来做美自己呢？（选自2006年武汉中考满分作文《做美自己》）②当你置身深山老林之中，耳听潺潺流水的时候，你的眼里是否只有穷山恶水？当你走在秋天的画卷中，身旁红叶美似彩霞的时候，你的眼里是

5、否只有残风翻卷、落叶凋零？当你与别人相处时，你是否恨不得把别人的缺点放大成为别人的全部？当你与竞争中败下阵来的对手相向而行的时候，你是否会高昂起你的头，打心眼里对他不屑一顾？------如果是的，那么，我要说，朋友，请你一定要学会欣赏。（选自2006年武汉中考满分作文《请学会欣赏》）技巧：巧用修辞，展示文采“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而又不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对女儿深深的爱。我很喜欢这首歌，也不止一次地被感动。（选自2006年上海中考满分作文《懂你，〈懂你〉！》）开头方式

6、总结：技巧：旁征博引，耳目一新……我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（《背影》朱自清）结尾方式总结：技巧：首尾呼应，凸现主题……清兵卫现在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。（《清兵卫》志贺直哉）技巧：意犹未尽，引人深思结尾方式总结：离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和绿友。有一天，得重和他们见面的时候，会和我面生吗？（《囚绿记》陆蠡）技巧：含蓄隽永，寄托深情朋友，到美德的花园里采一朵漂亮的谅解之花，送给那些伤害过你

7、的人，谅解别人，释放自己，用我们的真心撑起一片谅解的天空吧！（2006年深圳中考满分作文《让谅解走进心灵》）技巧：真情呼唤，发出号召写作口诀三：以一当十，兵在精而不在多。训练方法：一题多练操作程序：给出写作话题---------学生分组完成写作---------小组成员相互评改---------每个小组选出一篇共同修改，并推荐给老师---------老师再次评改后，拿到班上师生共同修改--------收集优秀作文编成集子。写作口诀四：假人金玉，饰我门庭。训练方法：点评中考高分作文操作程序：教师选取中考优秀作文点评，学生早自习朗读体会，师生