《万年牢教学》PPT课件

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1、6﹡万年牢作课教师:李海英九年制义务教育课程标准实验教科书四年级下册自 学 提 示(1)自由读课文,画出生字﹑新词,读准字音,读通句子.(2)想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事,从哪些地方可以看出父亲做事认真﹑实在,把感受简单标注在旁边.(3)联系生活实际,和同学交流读后的体会.走街串巷天津损伤晾晒竹签耽误甩出赚钱读准句子中红色字的字音:1.课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。2.红果﹑海棠去了把儿和尾,有一点儿掉皮损伤的都要挑出来.3.小时侯,我给父亲当帮手,把炉火闷好,再把一块大理石板洗擦干净,擦上油备用.4.串糖葫芦的竹签,由我一根根削好﹑洗净晾干,然后一捆捆放在父亲手

2、边.浏览课文思考:课文三处提到“万年牢”,分别指什么?找出有关语句读一读.并思考这三方面有什么联系.第一处:我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.第二处:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲的是万年牢.第三处:父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真,讲究实在.

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