教师心得体会 精品(精选多篇)

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1、教师心得体会精品(精选多篇)  教师网络学习心得体会  在《教师职业道德》中,讲述了教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,知识分子职业道德之一。教师职业道德的产生和发展,是同人们教育活动的发展直接相联系的,它对形成教师的职业心理和职业理想,形成教师特有的道德习惯和道德传统,起重要作用。在社会主义条件下,教师是工人阶级的一部分,是人类灵魂的工程师,担负着培养共产主义事业接班人的艰巨而光荣的任务。社会主义的教师职业道德批判地继承了古代师德的优秀遗产,以共产主义道德的基本原则和行为规范为指导,从根本上区别于以往的教师职业道德,

2、是最先进、最高尚的教师职业道德。  通过学习,使我知道了作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,刻苦钻研业务知识,做到思想业务两过硬。用我们的一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。  通过对《初中数学新课程师资培训》和《新课程培训—初中数学》的学习,使我清楚地认识到整体把握初中数学新教材的重要性及其常用方法。不仅可以使我们清楚地认识到初中数学的主要脉络,而

3、且可以使我们站在更高层次上来面对初中数学新课程。只有清晰地认识并把握好数学的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。只有好的授课方式与方法才能使学生轻松乐学,如沐春风;只有科学的思维模式,才能使学生左右逢源,事倍功半;只有恰当的情景导学才可以激发学生自主学习的兴趣和动力。  随着中国基础教育课程改革的深入,一个适合时代需要的全新教学正在形成和发展,几乎所有的数学教师都在接受新的教学理念,充分认识到数学课程应该突出基础性、普及性和发展性。数学教育应该面向全体学生,实现“人人都学有  价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”数学

4、教学活动已经不再是单纯的知识传授,而是由现实生活情境引入,并通过活泼生动的数学活动,激发学生学习的积极性,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法、培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。  课堂是传道、授业、解惑的地方,是智慧火花相互碰撞的场所,是实施课改的主要阵地。新的课程理念如何在课堂的教学过程中完美体现,教师如何真正地考虑到学生思维的发展等问题,在《初中数学课堂教学创新专题设计》中都进行了一些探索、(更多内容首页)小结,而且还选编了部分经典案例、教学片段,并结合教材的内容给予了恰当的分析与点评。这都帮我们一线

5、教师解决了许多教学中出现的问题。  网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。在这样的学习情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。  通过网络学习不仅解决了课堂教学中的一些问题和困惑,还加深了我对新教材的理解,使我对初中数学新课程有了更深层次的认识和理解。这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。  全国中小学教师继续教育网就象一个强大的磁场,深深地

6、吸引着我,影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。  通过网络学习还有利于教师共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。  总之,参加网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。  拓展训练心得体会  只有改变才是最大的收获—xxx  怀着对拓展的憧憬和期盼,踏上了

7、出行的客车,内心的兴奋透过调皮的行为展现得淋漓尽致,那时的我们或许都有些期许,都在想象着两天一夜“小旅游”的日子。  当下车、排队、分组时,教练严厉的吼声如狂风暴雷后的骤雨,惊醒了梦游的我们,伴随一路的兴奋和期许也在此时消失得无影无踪了。  我深知自己有些疾病不适合做一些惊险类项目,但项目的挑战性尤其是团队的成绩不能因我而拖后腿,我下定决心挑战自我,成功的完成了所有项目,经历了这两天一夜的拓展训练收获了许多许多,写出来与大家共同分享。  一、对拓展训练的看法  各行各业竞争的激烈程度日益加剧,导致企业员工本身都处于高度紧张及疲劳当中,并且随着年纪的越来

8、越大愈发觉得身体疲劳,而拓展训练却很好的缓解了工作压力,这种“体验+引导+感悟”的授课形式很好

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