教师学生权利和义务

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1、教师的权利和义务教师的权利和义务（一）教师的基本权利1、进行教育教学活动，展开教学改革和实验──教育教学权（1）教师可依据其所在学校的教堂计划、教堂工作量等具体要求，结合自身教学特点自主地组织课堂教学；（2）按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度，并不断完善教学内容；（3）针对不同的教育教学对象，在教育教学的形式、方法、具体内容等方面进行改革、实验和完善。根据我国《教师法》的规定，教师享有如下权利。案例：李某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所中学教数学。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求学校调换教师。学校经过调查发现，李某不认真研究本专业知识，并且没有

2、做好课前准备，不备课或备课很简单，教学效果不佳。教研组多次找他谈话，还组织有关教师听他的课，但李某不是采取积极的态度，而认为是教研组长有意抓他的“辫子”，不接受对他的教学工作的检查。更有甚者，在成绩评定时，把一些对他有意见的学生的成绩评低，个别的甚至有意评不及格，这种行为很快被学校发现。于是学校根据这样的情况，经研究，认为李某不再适宜担任该科的教学工作，但又没有合适的科目给他担任，决定调他到总务处负责学校的治安、收发工作。李某不服，认为自己是老师，理应担任教学工作，学校的决定是侵犯他教育教学权利的行为，于是，向市教育局提出申诉。案例：某中学一名女老师怀孕期间，学校为了照顾她，将其在一

3、线的教学工作改为在政教处工作。这名女教师生产并休满三个月产假后来校上班时，校长找其谈话说：“你现在的工作已安排了人，你看你想做什么工作？”这位教师说：“我想教课”。校长说：“好，我们研究研究”。最后学校研究的结果是：由于该教师过去的工作岗位已经安排了人，又因学校不缺物理教师，故无法安排工作，学校决定将其解聘，让该教师自己找单位。该教师不得已向教育局提出申诉。经教育局有关部门与学校多次协调后，学校勉强留下了这名老师。这名老师的工作经过教育局干预虽然被安排了，但这名老师觉得这件事已经得罪了学校，怕学校给小鞋穿，因此最后调到了另一个单位工作。《教师法》第三十条明确规定：教师有下列情况之一的

4、，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（1）故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。2、从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学校活动中充分发表意见──科学研究权教师在完成规定的教育教学任务的前提下，有权进行科学研究，有权将教育教学中的成功经验或专业领域中撰写成学术论文或专著。教师有在学术研究中发表个人观点、开展学术争鸣的权利。有参加依法成立的学术团体的权利。3、指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩──管理学生权。教师有权对学生的学习给予指导，有权根据学生的性格和特长

5、培养学生全面发展，有权对学生的思想品德、行为规范、学业成绩作出公正的评价。4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假带薪休假──获取报酬待遇权教师的工资报酬一般包括基础工资、职务工资、课时报酬、资金、教龄津贴、班主任津贴及其他各种津贴。享受国家规定的福利待遇包括医疗、住房、退休等及寒暑假期的带薪休假。5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理──民主管理权《宪法》规定，公民对任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。教师有权对学校教育教学、管理和教育行政部门的工作提出意见和建议。有权通过教职工代

6、表大会等组织形式或其他适当方式，参与学校的民主管理，讨论学校的发展、改革等重大事项6、参加进修或者其他方式的培训──进修培训权《教师法》第四条规定：各级人民政府应当采取措施，加强教师思想政治教育和业务培训；改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。教师还享有一个公民所应具有的广泛的基本权利。《宪法》规定：选举权和被选举权；言论；出版；集会；结社；游行；示威六项民主自由权利；宗教信仰自由；人身自由；批评、建议、申请、控告、检举和取得赔偿权；社会经济权利，包括劳动权、休息权、退休人员的生活保障权、物质帮助权等；文化教育权利，包括受教育权和进行科研、文艺创作和其

7、他义文化活动的自由；老人、妇女、儿童受国家的保护；保护华侨、归侨和侨眷的正当权益。（二）教师的基本义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。一是作为公民二是作为人类灵魂的工程师，应当遵守职业道德，这是老师基本义务的具体化。2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务案例：陈某住学校附近，家中盖有两层楼房，并利用底层开了一间杂货店。1996年9月，学校分别与全校教师签订了任期三年的聘任合同。明确了学校与教师双