高中地理地球的宇宙环境课件鲁教必修

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1、宇宙大爆炸理论宇宙是广阔空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。宇宙是物质世界，它处于不断地运动和发展中。千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么、是如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。在爆炸发生之前，宇宙内的所存物质和能量都聚集到了一起，并浓缩成很小的体积，温度极高，密度极大。之后发生的大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命，都是在这种不断膨胀冷却的过程中逐渐形成的。Evaluationonly.Createdwi

2、thAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教学目标1.了解地球所处的宇宙环境，能够说明宇宙的特点2.理解太阳辐射与太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响3.运用资料说明地球的普通与特殊性，学会分析地球上存在生命的原因第一节地球的宇宙环境Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposeP

3、tyLtd.“上下四方曰宇古往今来曰宙”Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、宇宙1、天体(物质性):宇宙间物质存在的形态。天体类型恒星星云行星卫星流星体彗星星际物质Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.太阳

4、Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.TheSaturn土星Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.彗星注意彗尾的指向变化、长度变化Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfo

5、r.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.流星现象Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.流星体行星际空间地面大气圈流星现象——同大气摩擦燃烧而产生的光迹陨石、陨铁Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.

6、0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.月球地球地月系太阳系河外星系其他恒星系银河系总星系其他行星系2、天体系统(运动性)150亿光年（最低级）（最高级）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright

7、2004-2011AsposePtyLtd.河外星系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、太阳1.概况1）太阳系的中心天体2）太阳系的组成中心天体——太阳其他成员八大行星小行星流星、彗星、卫星星际物质3)太阳系的运动特征（P6图1-1-11）同向性、近圆性，共面性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Clien

8、tProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.1八大行星距太阳由远及近排列？水、金、地、火、木、土、天王、海王星2公转方向？轨道形状？轨道平面？自西向东、近乎正圆的椭圆、几