马原教材的配套习题第一章

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1、单选题1、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是()A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B、人与周围世界的基本联系问题C、思维和存在的关系问题D、关于人的本质问题9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院2、划分唯物史观与唯心史观的根据是()A、是否承认社会历史的规律性B、是否承认阶级斗争C、是否承认社会存在决定社会意识D、是否承认社会意识的能动作用9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院3、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()A、物质和意识的关系界定的B、哲学与具体科学的关系界定的C、主体和客体的关系界定的D、一般和个别的关系界定的9/1/2021湖南农业大

2、学马克思主义学院4、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的()A、实践性B、运动性C、物质性D、客观性9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院5、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是()A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一B、物质运动无限性和有限性的统一C、时空的无限性和有限性的统一D、运动的绝对性和静止的相对性的统一9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院6、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指()A、旧唯物主义是形而上学的唯物主义B、旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C、旧唯物主义是机械唯物主义D、旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法9/1/20

3、21湖南农业大学马克思主义学院7、既是自然界与人类社会分化的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来的现实基础()A、运动B、实践C、精神生产D、物质生产9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院8、辩证唯物主义认为事物发展的规律是()A、思维对事物本质的概括和反映B、用来整理感性材料的思维形式C、事物内在的本质的和稳定的联系D、事物联系和发展的基本环节9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院9、有一首描述在战争中缺了钉子的马掌会导致国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含的哲学原理是()A、事物是普遍联系的B、事物是变化的

4、C、事物的现象是本质的表现D、事物的量变引起质变9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院10、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。…‘芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这两句诗包含的哲学道理是()A、矛盾是事物发展的动力B、事物是本质和现象的统一C、事物的发展是量变和质变的统一D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院11、中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了()A、内因和外因的关系B、矛盾统一性和斗争性的关系C、矛盾主要方面和次要方面的关系D、矛盾的普遍性和特殊性的关系9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院12、辩证法的否定即“

5、扬弃”，它的含义是指()A、抛弃B、事物中好的方面和坏的方面的组合C、纯粹的否定D、既克服又保留9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院13、唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的()A、方向和道路B、形式和状态C、结构和功能D、源泉和动力9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院14、主观辩证法与客观辩证法的关系是()A、反映与被反映的关系B、唯心主义与唯物主义的关系C、抽象与具体的关系D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院15、对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明()A、意识是主体的自由创造B、意识不受客体影响C、意识受主体状况的影响D

6、、意识的内容是主观的9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院16、人工智能的出现对马克思主义哲学意识论的意义是()A、否定了物质对意识的决定作用B、改变了人类意识活动的规律性C、肯定了人工智能可以代替意识的能动活动D、丰富了物质和意识相互关系内容9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院17、“历史是逻辑的基础，逻辑是历史的修正”，这一观点是()A、主观唯心主义的观点B、历史与逻辑相统一的观点C、片面强调逻辑重要性的观点D、割裂历史与逻辑统一的观点9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院18、“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是()A、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、

7、实践到认识9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院19、辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()A、从实践到认识的过程B、从认识到实践的过程C、思维生成现实具体的过程D、在思维中形成“多种规定的统一”的过程9/1/2021湖南农业大学马克思主义学院多项选择题1、“巧妇难为无米之炊”的哲学意义是()A、意识是第一性的，物质是第二性的B、物质是第一性的，意识是第二性的C、主观能动性的发挥，必须尊重客观规律D、画饼不能充饥9/1/202