成语使用专题复习

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1、中考专题复习成语的正确辨析和使用复习目标：正确判断和使用成语（一）真题再现——2010年南宁市3．下列句子中加横线的成语使用正确的一项是(              )  A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!  C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。D2011年南宁市3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.

2、学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班级参赛。B．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。C.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。D．龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。B（2012年南宁市）下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了"最美女教师"称号。B．不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C．做学

3、问一定有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。D．上下班高峰时，拥挤的车辆把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。A（二）命题规律探寻:常见不难易错（三）考点分析：正确使用成语是中考常考题，题型为选择题。命题点往往在于五个方面：望文生义、对象不当、褒贬不当、语义重复、不合语境。四、答题一般步骤：A、通读句子，读懂句子的含义B、理解成语的含义。C、联系语境进行判断。五、具体解题方法：一、审视成语的意义与句子所要表达的意义是否一致，切忌望文生义。例1、“我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，

4、这不是差强人意吗？”2、走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松“差强人意”意思是大体上令人满意，而命题者将其设计为“强人所难”之义。“风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。二、审视成语适用的对象、范围与句意表述的对象、范围是否吻合，切忌张冠李戴。例1、起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。2、张大妈终于找到了失散多年的女儿，一家人破镜重圆了。解析:“鳞次栉比”通常指建筑物等排列严密；“破镜重圆”专指夫妻失散或决裂后重又团圆；三、审视成语的感情色彩与所

5、处的语境色彩是否相融，切忌褒贬不分。1、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空型。2、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。3、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来的深重灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，企图掩盖战争罪行。四、审视成语的语义是否包含句子中某些词语的含义，注意前后重复。例1、他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。2、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。3、《老鼠爱大米》这首风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详

6、了。五、审视成语的使用是否符合语境，有些成语有它自己特定的使用语境。例：据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。“首当其冲”比喻首先受到冲击或遭遇灾难。练习巩固：讲义专题课堂小结要准确完成这类题目，关键在于1、平时要注重积累重要成语。2、了解成语的含义，特别是课文中出现的成语的意思。3、准确把握成语的感情色彩、使用范围、含义的差别等,能学以致用。4、答题时注意联系语境准确理解词义。