2019年校长个人述职报告的样本

《2019年校长个人述职报告的样本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、校长个人述职报告的样本每临近年底，不少朋友问如何拟写校长个人述职报告，那么，下面是给大家整理收集的校长个人述职报告的样本，供大家阅读参考。xxxx年，在教育局的正确领导下，在教师进修学校的指导下，在地方党委政府的支持下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度工作任务，现将一年来的工作总结如下：一、学校经费总额、经费使用、交通费、招待费用情况xxxx年我校全年总收入497454元，其中经费273000元，事业

2、收入224454元。总支出488280。85元，其中维修费26624元，办公费222661元，购买设备及图书67950元，差旅及交通费14609元，劳务费123113。5元，电费15289元，培训费18083。5元。二、年内各种先进评选，教师年度考核等公开情况本年度我校李明同志荣获朝阳市优秀教师，艾玉红同志荣获北票市优秀教师。以上人员我们在选拔时均遵照上级文件要求，先班子开会研究评选办法，再通过全乡教师大会民主投票，阳光计票，最后产生上报人选并进行公示，无异议后上报。教职工年度考核我们认真按上级要求，采取平时考核、教师互评、领导小组评价及奖惩加减分评定每一名教师的分数

3、，并将考核成绩进行了公示。以上两项均做到了公开公正公平，无异议发生。三、学校及个人取得成绩1、以义务教育学校标准化建设为契机，学校教学设施及环境软硬件建设得到了进一步的提升。一年来，我们坚持集中使用有限资金，多方筹集资金，努力完成义务教育学校标准化建设国检达标。本学期我校为乃林皋小学、塘坊小学安装白板共两块。兴隆小学铁大门和塘坊小学钢窗投入一万三千余元，房申小学购买图书投入二万余元，购买图书角、档案柜、合唱台、窗帘共投入二万四千余元。本学期我校按照均衡发展的要求，改善中心幼儿园食堂及明橱亮灶设施共投入近二万三千余元，中心小学及塘坊小学、房申小学、乃林皋小学照明及电路改

4、造投入二万余元，中心小学建车棚、仓库、煤库投资十三万余元，校园文化建设四万余元，为乃林皋小学、房申小学、塘坊小学安装了符合要求的监控设施投入三万余元，以上项目均未付款，预计在xxxx年结清账目。2、加强学校教学和教研工作，学校教学质量及教师业务能力进一步提高。xxxx春学期组织期中、期末两次统一质量监测。用两天的时间，组织各校校长对全镇所有任课教师备批进行了检查评比。xxxx年春学秋召开了由师校领导参加的全镇语文主题学习教研会，确立了小学语文主题学习模式。xxxx年北票市基线测试全市第八名。xxxx秋学期开展一次校级优秀课评选活动。本学年度推荐张立敏、孟杰两名教师为辽

5、宁省乡村骨干教师，推荐高华、杨海燕两名老师为朝阳市十三五骨干教师。侯晓丽老师在年初教师进修学校举办的班主任工作培训中做经验介绍。在秋学期教师新秀大赛中被选拔代表北票参加朝阳市新秀大赛。师校房彦辉老师为我校全体教师进行了以“如何保持健康心态”为主题的心理健康知识讲座。xxxx年秋学期举行了“弘所德教文化，传承中华美德”德耀北票语文主题学习师生诵读展演活动。我校现正在研究中的省级科研立项一个，题目是《针对提升贫困乡村小学教师幸福感策略的研究》。还有一个国家级立项和朝阳市级立项正在审批之中。3、加强体、艺、卫工作，促进学生身心健康发展。xxxx年春，我校在兴隆小学召开了全镇

6、第五届体育艺术节。我校在北票市中小学生合唱、器乐、舞蹈大赛中荣获优秀组织奖。其中我校上报的器乐、合唱、舞蹈分别获一等奖。我校的三队两组织活动代表北票市迎接朝阳市三队两组的检查评比。我校幼儿园食堂管理规范，得到上级各部门的肯定。4、在全镇范围内认真组织开展“德耀北票，立德树人活动”。努力营造“德耀北票，立德树人”活动氛围，率先开展了“弘扬德孝文化，传承中华美德”德耀北票师生诵读展演活动，活动信息发布在北票在线和朝阳在线网站。小巴里小学的国学诵读活动在北票电视台播出。我校评选出七名校级最美教师，七名校级最美学生。我校丁振宝老师，被评为朝阳市最美乡村教师。5、积极开展普法教

7、育，加强普法宣传活动，xxxx春学期聘请我镇司法所张所长为我校法治副校长，并邀请北票市司法所领导对我校学生进行了《未成年人保护法》知识讲座。积极组织开展了“关爱光明，普法先行”活动，xxxx年秋我校被北票市政府评为北票市“六五”普法教育先进单位，房绍明同志被评为“六五”普法教育先进个人。四、班子履职情况自担任大三家镇中心小学校长以来，围绕局重点工作，围绕基础教育的改革发展方向，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育工作的顺利开展。学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员