2019年校企合作考察报告

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1、校企合作考察报告我校坚持"以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路"的办学理念，把校企合作高技能人才培养体系作为学校一项重要的工作,是我校创建国示范中职学校内涵要求，也是中职教育的基本要求和核心。20XX年，校企合作办在学校领导的高度重视下，各部门的大力配合下，校企合作办按照"服务学生，沟通服务企业，搭建平台，合作共赢"的定位，采取校政合作、校企合作等多种工作方式，发挥主观能动性，开拓创新，认真研究实践，充分利用现有资源，配合教学进行专业建设和课程改革，取得显著的成效，全面提升实践教学质量，为我校人

2、才培养和专业建设做出了应有的贡献，同时积极开创校企合作工作的新局面，优质高效地完成全年各项任务。一、校企合作办工作制度的完善制订了校企合作办公室20XX年工作思路，确定了校企合作办公室工作职责，并对办公室正常运转作了相应的筹划。校企合作办作为一个"新"部门，注重内部管理制度的建立和完善，经过一年的努力，校企合作办内部制度的完善有了一个新的提高。(一)内部管理制度日趋完善完善了学校校企合作工作管理办法以及一些相关制度。如校企合作项目审批流程、校企合作项目专家评审办法、校企合作工作奖励办法、学生顶岗实习的规章

3、和制度等，并通过多种形式广泛征求相关部门意见，形成了较为成熟的文本。二、校企合作工作的正常开展，合作的具体内容及取得的成绩我校通过和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。(一)"订单培养"合作我校与各大艺术生产基地等公司签订联合培养协议(二)参观、教学见习、工学交替等方面的合作我校教师和学生在天天电工厂、湘潭市恒欣企业、江南工业集团等企业进行参观学习;校企共同规划与实施的认知性职业教育;(三)校企合作引"企业文化进校园"已申报学校在校

4、园内建立校企合作文化墙，将近年来校企合作企业的牌匾以及企业的相关文化公示在校企合作文化墙，通过"校企合作文化墙"的展示促进我校学生对企业先进文化氛围的了解，切实认识到当今现代企业对人才的要求，真正架构一座沟通企业与校园的桥梁。三、总结存在的问题及不足。1、我校校企合作虽然取得一定成绩，但目前的校企合作仍处于浅层次及中层次合作，离深层合作还有一定的距离。2、运行机制需进一步完善，校企合作考核指标和奖惩措施及相关的保障措施有待完善。3、与学校各部门的沟通协调有待提高。四、今后校企合作的思路为学生毕业后尽快适应

5、工作岗位，实现学生在校、企之间的"零过度"，今后校企合作主要工作思路是加强深层次的合作：1、接受教师参观、调研、双师型教师的培养方面的合作;2、实现资源共享，互派专业人员讲学、企业培训、职业技能培训等方面的合作;3、共同参与人才的培养，双方专业技术人员共同开发精品课程和教材;4、导引企业进校园，营造教学工厂，共建办学实体，成立股份公司，共建实验实训室和生产车间;5、完善"企业校区"项目的建设与管理。校企合作考察报告[篇2]校企合作是利用校企双方不同的教育资源和环境，采取课堂教学与企业实践有机结合来培养适合

6、用人单位需求人才的教育模式。近几年来，我校在深化教育教学改革中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，积极探索“校企合作，工学结合”的人才培养模式，扎实推进校企合作，并取得初步成效。在我院“迎评估，促创建”的关键时期，分院一系列校企合作工作进一步展开，确保学院迎评促建工作的顺利进行。现将相关工作报告如下：一、分院校企合作的探索与实践20XX年，国务院作出了《大力发展职业教育的决定》，明确提出大力推行“工学结合，校企合作”的培养模式。为了贯彻落实这一指示精神，学校不断深化教学教改，特别是在推进校企合作方

7、面进行了积极的探索和实践。1、合作基础初步建立，合作模式逐步多样化。近年来，分院在学院领导的关心支持下，加大资金投入，不断完善分院的实验实训设施，目前，分院已有油层物理实验室、化学品实验室、水泥浆实验室、化学品合成实验室、仿真实验室等近十多处实验实习场所，基本满足分院石化专业学生的日常学习要求。分院还先后与本地区石油大型企业—延长石油（集团）股份公司，沿海大型电子企业、制造企业和服务企业建立了长效稳固的校外实训基地。与延长集团下属企业、延安石油机械厂、永坪炼油厂、川口采油厂等签订了合作协议。根据合作企业的

8、用工特点，采取多种形式安排学生深入企业一线实习实践，让学生了解企业生产设备和工艺流程，体验企业的管理环境和氛围，加深了他们对理论知识的理解，强化了他们动手能力。此外，分院还积极探索与企业的多种合作模式，为学生就业打下坚实基础。《校企合作考察报告》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。