遵规守纪做文明小学生

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1、践行社会主义核心价值观————我最守纪主题班会三年级二班大家说一说，议一议1.上课铃响了，我们应该怎么做？做好课前准备，安静等老师来上课2.上课我们可以随便说话吗？先举手，后发言3.课堂上可以做小动作吗？上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作专心来听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生课前准备歌场景一：话在课间早上的课间操结束了，小明和小军一前一后急匆匆地跑进教室。两人在教室里你追我赶，玩的不亦说乎，好几次撞到其他同学......情景剧－－《再也不能这样活》场景二：游戏人生下课啦，小杰和小贤踩上小凳子，比赛看谁跳的最远。尽

2、管班上同学有同学制止他们，但是两人正全神贯注地玩着，谁也管不了，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们……讨论交流讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？请大家分小组讨论，然后自由发言！他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为。结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵

3、守游戏规则。5课间活动时不能爬到高处，否则有摔伤的危险。6排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。是对还是错（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。（╳）(2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。(√)（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系；（9）保持教室、校园整

4、洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；（10）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所；（11）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；（12）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（√）（╳）（√）（√）（╳）（╳）（√）答题竞赛（看我最棒)一、填空题1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及怀抱婴儿者（）2、上课迟到者应在教室门口喊（），经()同意后再进教室。3、出操集队时要做到（）。4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留（），女生不穿（）。5、按时到校，不（），不（），不（）。让座“报告”教师快、

5、静、齐长发高跟鞋迟到早退旷课二、选择题1、教师走进教室，班长（），教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊2、进老师办公室，要（）。（A）直接进入（B）用力敲门，允许后进入。（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。3、不满（）周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁4、与同学发生摩擦时（）。（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方5、上下楼梯，靠（）走。（A）左（B）右（C）中间遵规守纪从生活点滴谈起随地吐痰乱涂乱画践踏草坪乱闯红灯从我们生活中的点滴谈起污言秽语◆八大不

6、文明行为：（1）随地吐痰；（2）乱丢垃圾；（3）破坏公物；（4）插队抢座；（5）公共场所吸烟;（6）乱闯红灯；（7）铺张浪费；（8）污言秽语。不文明行为已经严重影响中国人在国际上的形象!英国皇宫中文提示:入厕后请用水冲巴黎罗浮宫中文提示:不得高声喧哗倡议书同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了养成良好习惯，我们班委会倡议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记；②课间有秩序，不喧哗打闹；③有礼貌，不讲脏话，语气和善；④穿着得体，不盲目追求时尚；⑤心中有他人，不自私，多为他人着想；⑥后进生

7、有进步，要不甘落后，奋起直追；⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；⑧勤俭节约，不浪费水电资源；⑨不到网吧上网；⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。同学们，让我们以实际行动点燃文明的心灵之灯！让我们签上自己的名字庄严承诺：尊规守纪，做文明小学生！二0一四年十一月二十日欣赏行为规范歌视频再见