学习总结报告ppt学习方法总结ppt

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1、学习总结报告ppt学习方法总结ppt反腐倡廉教育活动总结【1】为认真贯彻落实百矿XX14号文件精神，切实推进反腐倡廉教育，深入开展党风廉政建设工作，在矿反腐倡廉活动领导小组的领导下，我区领导班子成员把反腐倡廉工作贯穿到每个人的日常工作中，严以律己，自觉接受群众监督，使全区反腐倡廉工作提高到了一个新的水平。一、加强领导，强化责任在反腐倡廉工作中，我区以加强领导，强化责任为根本，提高认识，狠抓落实。领导班子成员按照矿党委关于反腐倡廉工作的部署和要求，定期召开班子会议专题研究此项工作，党政领导班子成员坚持“谁主管谁负责”的原则，进行明确地责任分工。以《

2、一念之差——百例职务犯罪警示录》为反面教材，集中讨论，从而受到深刻教育。在抓好各项工作的同时，深入开展区务公开工作，建立了规范的区务公开制度，提高了领导班子重大事项决策的透明度，进一步取得了员工的信任。二、廉洁自律，干净干事xx同志要求，领导干部要“能干事，会干事，干干净净干事。”我区领导干部按照集团公司、矿党委的有关要求，模范遵守“三条红线”、“十项禁令”等制度法规和其它廉洁自律的各项规定，严格规范个人行为，干净干事。三、狠抓教育，提高素质以切实增强党员干部的宗旨意识、党性观念、纪律意识和法纪意识，夯实党员干部廉洁从业思想基础，筑牢拒腐防变道德

3、防线为目标，我区着力抓好党员干部的学习教育工作，在保持共产党员先进性教育成果的基础上，坚持开展定期专题学习制度先后学习了中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《皖北煤电集团公司领导干部廉洁自律若干规定》、《集团公司关于进一步改进工作作风密切联系群众的实施意见》及“三条红线”、“十项禁令”等制度法规，并把“三条红线”、“十项禁令”打印成单行材料，发给每一位领导干部，方便学习，并通过办黑板报、阅报栏、记读书笔记、写心得体会等多种形式，加强对党员领导干部进

4、行党的理论知识教育使全区党员领导干部进一步理解和掌握了在市场经济条件下，党的纪律和规定，促进提高用党的纪律约束和规范个人行为的自觉性。四、改进作风，联系群众为了实现“在感情上贴近群众，在作风上深入群众，在工作上依靠群众”，进一步密切党群、干群关系，我区在加强反腐倡廉教育的同时，不断加强党员干部作风建设，主要抓了两点：一是在党员干部中开展了“四查四看”活动，即查政治思想，看是否贯彻执行党的路线、方针、政策;查组织纪律，看是否存在效率不高、无所作为的问题;查工作作风，看是否存在脱离群众、高高在上的问题;查廉洁自律，看是否存在奢侈浪费，谋私的问题。通过

5、该项活动的开展，解决了党员干部在工作中存在的作风涣散、纪律松驰、工作不深入实际等问题，树立了务实、创新、高效、廉洁的良好形象。二是在党员干部中开展了“我也是战斗员”活动。要求每一位党员领导干部都要把大部分工作时间放在工作面，身体力行，言传身教，既当指挥员，又当战斗员，带着员工干，做给员工看，积极发挥党员干部的先锋模范作用，在员工中树立起一面旗帜。五、健全制度，规范管理区领导干部在严格遵守各项廉洁自律规定的同时，从健全管理制度入手，完善了《采煤一区廉政建设制度》、《区务公开制度》、《工资奖金分配制度制度》、《班队长管理制度》等，这些制度的建立，既推

6、动了我区管理工作规范化、制度化，又从源头上防范了违规违纪问题的发生，实现了用制度管人、管事、管物，也是“透明工程”的细化和延伸。反腐倡廉教育月活动结束以后，我区将继续深入开展党员干部反腐倡廉教育活动，我们要在矿两委的领导下，结合企业不断变化的形势，采取更加有力的措施，坚持不懈、持之一恒地落实好我区反腐倡廉工作，进一步总结经验，开拓进取，抓出成效，巩固成果。校长年度考核个人总结【2】一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重

7、视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本身，鞭策本身。对本身要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发

8、学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束本身，鞭策本身，力争在