2019年学校开学第一周工作总结4篇

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1、2019年学校开学第一周工作总结4篇学校开学第一周工作总结新学期第一周的工作已经顺利结束,从一周的运行情况看,学校各项工作开局良好。现将开学工作总结如下:一、加强领导,精心部署,确保开学工作顺利进行我校开学工作立足于现实,着眼于全学年,突出一个“早”字,落实一个“干”字,追求一个“实”字,措施得力,工作到位,学校呈现团结和谐的氛围。二、教育教学工作有条不紊、即时上轨本周的值周教师是,他们按时到岗、履行职责,对学校各项工作进行全面的检查督查,认真负责的完成了学校交给的工作任务。六一班值周同学以身作

2、则,主动认真的承担检查监督的工作,他们以主人翁的态度,配合学生处检查同学们的仪容仪表、行为习惯等,用实际行动为创建文明校园做出贡献。、绝大部分同学都能遵守学校制度按时到校,认真听课,按时完成学习任务,争取在学习上有新的进步和提高。三、建议在上周工作顺利开展的同时,还存在着一些小问题,在次,给同学们提出几点建议:1、树立安全第一的思想。不论是在教室、校园还是上放学的路上,同学们都要注意安全,不做危险动作。另外,不要带贵重物品及数额较大的现金上学,防止意外伤害的发生。7/72、树立文明意识,提高文明

3、素养。不说不文明的话,不做不文明的事,不开不文明的玩笑,做一名有文明素养的中学生。3、强化时间意识。时间就是效率,不迟到、不早退、不旷课,珍惜一分一秒,争取在学习上有新的进步和提高。老师们、同学们,良好的开端是成功的一半,我们相信,在上级部门的关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,我校的各项工作在新的学年里一定能再创佳绩,再上新台阶。学校开学第一周工作总结上周是开学的第一周,老师和同学们紧张而又充实的学校生活已经悄然开始,全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中。开学的工作千头万绪,但是学校的各

4、项工作在全校师生的共同努力下,一切井然有序。俗话说,良好的开端是成功的一半。在开学的第一周,我们做好了这样几件事:一、同学们能很快的投入到新学期的学习,生活中去,遵规守纪,尊敬老师,团结同学,注意安全,充分体现了我们解家小学良好的精神风貌。二、同学们能在早上到校自觉读书,课间活动文明,路队整齐划一,放学秩序有条不紊。三、各班教室在老师和同学的共同努力下,做到地面整洁,课桌整齐,摆放有序,窗明几净。四、以提倡务实备课,打造高效课堂为目标,召开了各教研组长会议,讨论制定了新的常规评估方案。五、制定了

5、各类工作计划和各科教学计划。六、进行了全校安全大检查并做了详实记录。7/7七、幼儿园招生工作。八、发现的问题:卫生安全督导不到位,流于形式。校园中仍有人在乱丢纸屑和白色垃圾;粗话脏话在课间时有产生。应该倡议所有的同学做到严格自律,讲文明用语。下周的主要工作有:1、开展听评课活动,验证新的常规评估方案。2、升旗仪式下周开始,并作全校总动员。3、板报更新。4、召开班主任会议,讨论班级管理新思路。5、学校各项后勤保障工作继续。6、班级的文化布置补充完善。学校开学第一周工作总结新学期开学一周以来,我校认

6、真落实上级会议精神,积极筹备开学工作。各项工作一切顺利,教育教学井然有序。现特做如下总结:一、基本情况。8月x日,学生到校注册报名,情况良好,应到89人实到88人。1人随亲就读转出。8月x日,我校各班已正式按课表上课,同时继续报到发书。二、校园环境,焕然一新8月x日,校长便带领全体老师清除校园垃圾,各位老师都分工负责:教室、办公室及校园许多卫生死角得到彻底打扫,开学之后,总务处组织全校学生又对教师宿舍,教室等地作了大规模卫生打扫,整个校园面貌焕然一新。7/7三、召开会议,重点谋划8月x日上午,召

7、开校务会,商讨本期工作思路,制定了本期的工作计划,确定本期的人事安排。8月x日下午召开全体教师会,全体教师到岗参会。在会上,陈显伟长总结了上期的工作情况,阐明了本期的工作思路,分配了老师的工作任务,并对开学工作作了周密的布署。并与全体老师签订责任状。开学之前,老师的教学用书,备课资料,办公用品也早已到位。食堂的柴米油盐均已准备就绪。四、收费工作,认真规范。开学初我校便做了开学工作宣传栏,从报名程序到学生分班,从收费到入学须知,学生都一目了然。收费项目、收费标准、收费政策做到公开、透明、具体。五、

8、教学工作,局面喜人1、教育教学继续实行目标管理,进一步完善了教师竞争机制和教师奖惩条例,加强了教师的日常管理,增强了教师的竞争意识和质量意识。2、各教研组和各位老师在教导处的统一领导和布置下,都制定了全期具体工作计划。六、安全工作,落到实处1、开学伊始,校行政领导便召集食堂工作人员开会,再次重申食堂卫生安全的重要性,老教师丁志强负责督查,做好食品留样,严防中毒事故发生。2、总务处对校园各种设施进行认真检查,清除安全隐患,确保师生安全。3、校园值班着装上岗,校门口的秩序井然有序。7/7七、存在问题

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