复习课人教版五年级语文第二单元复习课

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1、人教版五年级语文第二单元复习课洪山一中吕艳章学习目标：1、让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情。2、是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异，引发乡思的事物也是各不相同。3、是通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。我会辨慈（祥详）（境竟）遇（衰哀）老手（绢涓）（低底）头折节风（欺期）雪压我会读一水间（）数重（）山那畔（）行分（）外婀（）娜（）多姿波光粼粼（）聒（）碎jiànChóngpànfènēnuólínguō诗词共赏：泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思（唐）张籍洛阳城里见

2、秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。想一想：1、你能选一首你最感兴趣的诗读一读，并说一说你的理解吗？体会作者是通过什么来抒发思乡之情的？2、你能当一当这身处异地他乡的游子，吟一句或一首思乡的诗吗？诗词共赏：泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此

3、声。（写景抒情）（叙事抒情）写景与叙事于一体想一想：1、请把你喜欢的句子读出来，并体会作者是怎样表达思乡之情的？2、请你在第二单元的课文中找一找这样的句子，读一读，小组交流。学习课文是如何表达思想感情的：3、想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。1、每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花亲似梦，无边思语细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。2、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。（事）

4、（景）（物）我爱家乡我爱我的家乡随州，这里的人都很（）（）（）。在这里你可以听到独一无二的（），可以攀登巍峨的（），可以在桃花的海洋里徜徉，可以泡九亿年的火山（）。可以去瞻仰人类的始祖（）……随州，我爱你，爱你的人杰地灵，爱你的山清水秀。热情纯朴善良编钟之声大洪山温泉炎帝神农小练笔：你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？以“二十年后回故乡”为内容写一篇短文。