苏版小学数学四年级（下册）应用题专项练习题

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1、.....应用题练习二1、甲、乙两人同时加工一种零件，4天完成248个，，甲每天加工32个，乙每天加工零件多少个？2、一个长方形操场的长是48米，小红绕操场一周走了150米，操场的宽是多少米？3、某化肥厂计划9天生产化肥6300吨，实际每天比计划多生产85吨，实际每天生产多少吨？4、饮料厂生产了1200罐饮料，要将这些饮料每8罐装一盒，每6盒装一箱，这些饮料共可以装多少箱？5、将一根51米的绳子在树杆上饶了18圈还剩15米，饶树杆的一圈长度是多少米？学习参考.....6、学校组织同学们进行团体操训练，如果每列15人，需站28列。如果每列20人，需站多少列？7、学校组织同

2、学们进行团体操训练，如果每列15人，需站28列。如果每列20人，需站多少列？8、筑路队计划20天筑路960米，实际提前4天就完成了任务。实际每天筑路多少米？9、学校有一条长60米的通道，在通道的一边从起点开始每隔12米放一盆菊花，共需放多少盆？10、王师傅要加工658个零件，已经完成274个，余下的每小时加工32个，还要几小时能全部完成？11、一壶麻油重1000克，把这些油倒入只能装80克的小瓶中，至少准备多少个这样的小瓶？学习参考.....12、星火小学共有22个班级为灾区小朋友捐款，其中低年级捐了1800元，中年级捐了2650元，高年级捐了3250元，平均每个班级捐

3、款多少元？13、修建一块占地8000平方米的市民广场，如果每50平方米要用地砖40块，修这个广场至少要准备多少块地砖？14、张经理白天开车从甲城去乙城，平均每小时行40千米，5小时到达。晚上原路返回时，平均每小时每小时行60千米，几小时到达甲城？15、30袋大米相当于50袋面粉的重量，每袋大米25千克，每袋面粉重多少千克？16、一个水果店上午卖出40千克苹果，比下午少卖出15千克，这一天共卖出苹果多少千克？这天卖苹果共收入380元，每千克苹果的价格是多少元？17、服装厂计划30天生产1560套服装，实际提前4天完成了生产任务，实际每天生产多少套？学习参考.....18、

4、学校购买了12副羽毛球拍和一台电脑共用去5604元，这台电脑的价格是5340元，一副羽毛球拍的售价是多少元？19、李师傅和张师傅同时工作8小时，李师傅共加工了456个零件，张师傅共加工了440个零件。李师傅每小时比张师傅多加工多少个零件？20、粮店运来6车大米，每车85袋，每袋40千克，一共运来大米多少千克？21、做一套衣服用布2米，成本价86元，这套衣服卖出价格是120元。现在有300米布，全部做成这种衣服出售，全部售完可得利润多少元？22、上层书架有130本书，下层书架有68本书，从上层书架取多少本放入下层书架，两层的本数就一样多？23、宜城陶瓷厂生产了2400个茶

5、杯，每12个装一盒，每8盒装一箱，一共可以装多少箱？学习参考.....24、修一条长960米的水渠，每天修85米，修了8天，剩下的要在2天内修完，平均每天修多少米？25、李村修一条水渠，计划每天修32米，15天修完。实际每天比计划多修8米，实际几天就修完了？26、李村修一条水渠，计划每天修32米，15天修完。实际提前3天修完，实际每天修多少米？27、学校买来科技书240本，买来的文艺书比科技书的3倍少48本。如果把这些文艺书平均分给16个班级，每班分得多少本？28、一根木料锯成3段需要6分钟，照这样计算，如果锯成6段要多少分钟？29、工程队铺一条柏油路，计划每天铺90米

6、，20天铺完，实际18天铺完，实际每天比计划多铺多少米？学习参考.....30、工程队铺一条长1800米的柏油路，计划20天完成。实际每天比计划多铺10米，实际多少天铺完？31、一间会议室长16米，比宽多4米，这间会议室的面积是多少平方米？32、拿一张边长12厘米的正方形纸，剪下一个长12厘米，宽7厘米的长方形。剩下的面积是多少平方厘米？33、一个正方形橘园，周长100米，橘园的面积是多少平方米？34、一张长25厘米，宽18厘米的长方形纸，剪去一个最大的正方形，剩下的面积是多少平方厘米？35、新光小学的操场原来长110米，宽35米。现在长增加30米，宽增加25米。现在的

7、操场的面积是多少平方米？学习参考.....36、一块长方形地，长87米，是宽的3倍，这块地的面积是多少平方米？37、一块长方形的萝卜地，长16米，宽6米。一共收萝卜1440千克。平均每平方米收多少千克？38、一块长方形桃园长65米，宽32米。平均每平方米收桃4千克，这个桃园一共收桃子多少千克？39、一张长方形纸，长16厘米，宽12厘米，把它剪成边长是4厘米的正方形，一共可以剪成多少张这样的正方形？40、一张长方形纸，长16厘米，宽12厘米，把它剪成边长是5厘米的正方形，一共可以剪成多少张这样的正方形？41、在一个长24米，宽15米的长方形