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时间：2019-12-02
《国培2015线下活动藤野先生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“国培计划（2015）”山西省清徐县初中语文教师线下二次交流活动武斌斌县城中学2016.1.5自闭桃源称太古欲栽大木柱长天藤野先生鲁迅我了解的鲁迅绯红(fēi):鲜红解剖（pōu）诘责(jié)畸（jī）形不逊(xùn)匿（nì）名瞥（piē）见杳（yǎo）无消息抑扬顿挫(yìyángdùncuò)深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。学海拾贝迅速捕捉阅读信息速读确定文章核心部分。文中讲述了藤野先生与“我”交往的哪些事？请结合文中的内容，说说作者的老师藤野先生是一个怎样的人？知人论世研读思考你认为藤野先
2、生关爱鲁迅的原因有哪些？主题探究说说你对文章主题的理解鲁迅留学日本的经历1902年4月到日本，1904年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文，想以改变国民精神入手，挽救民族危亡。其间，积极参加反清爱国活动。自题小像灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。课文写于1926年，由于受北洋军阀反动政府的迫害，鲁迅离开北京，到厦门大学任教。回忆20年前在日本留学的经历。我的老师说说你最尊敬的或印象最深刻的一位老师要求：能用最简洁的语言说出他（她）的性格，并能说出至少一件有关于他
3、（她）的事。战胜自己远比征服他人还要艰巨和有意义。不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。余光中《写给未来的你》谢谢
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