控制测量学实习 报告

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1、第一篇：控制测量学实习报告控制测量实习报告姓名：学号：指导教师：年月日～年月日控制测量实习报告实习名称：控制测量实习实习地点：实习时间：实习指导老师：实习报告人：一、实习目的1）巩固课堂所学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导实践作业，做到理论与实践相统一，提高自身分析问题、解决问题的能力，对控制测量学的基本内容进行一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化；2）进行控制测量野外作业的基本技能训练。通过实习，熟悉并掌握布设等级控制网的全过程，包括编写技术设计（课程设计）、选点埋石、外业观测、数据检核和平差计算

2、、编写技术总结（实习报告）等部分；3）通过完成控制测量实际任务的训练，提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到培养和提高综合素质的目的；4）通过实习学会解读与使用测量规范。二、实习任务a)相关精密测量仪器的操作方法（包括检验和校正）。b)平面控制测量及高程控制测量的设计、布设、观测、概算。c)控制网的严密平差。三、测区概况本次外业实习地点为我系固定的教学实习基地——江川县孤山测量教学实习基地。该地环境优美、面临抚仙湖，平均纬度为北纬24°26′，平均经度为：东经102°51′，平均高

3、程为：1750米。实习中的内业部分是在校园里完成的。四、实习内容（一）仪器的检验与校正1、全站仪的检验与校正（1）全站仪竖盘指标差x的检验具体方法：找2~4个距离适中、成像清晰的目标，用水平中丝截该目标，读取竖盘盘左、盘右读数，并按公式x=（l+r-360°）/2计算指标差，互差不超过15″，最后取平均值作为所用全站仪的竖盘指标差。（2）对中杆的检验具体方法：将全站仪水平方向制动后，从下到上依次照准圆水准气泡已经居中的棱镜杆，看其是否在一条铅垂线上。若不在可校正圆水准气泡，使圆水准气泡居中后，棱镜杆在一条铅垂线上。2、精密水准仪

4、的检验和校正（1）水准仪上圆水准器安置正确性的检验与校正。（2）水准尺上圆水准器安置正确性的检验和校正。（3）水准仪视准轴与水准器轴相互关系的检验与校正（即水准仪i角检验）。基本原理：利用i角对水准标尺上读数的影响与距离成比例这一特点，从而比较在不同距离的情况下，水准标尺上读数的差别而求出i角。（二）用全站仪进行闭合或符合导线的观测和平差1、测区导线构成及各小组任务概况：实习基地已有现成的导线点，它们构成一个导线网，其中第二组和第四组所负责的导线为标准符合导线，其余各组负责相应的闭合导线。由于交通及当地人破坏等客观因素的影响，第

5、二组原来被分配的导线不能使用，因此该组成员在罗老师和杨老师的指导下，重新开辟了一条新的符合导线，与其余各组构成了导线网，致使导线测量工作得以顺利进行。2、导线测量的基本方法和技术要求：此次实习中，边长、水平角和竖直角均采用徕卡tc402高精度全站仪进行观测。其具体观测方法和技术要求为：a.水平角观测：用方向观测法观测9个测回，各测回需按要求配置相应的水平度盘读数，对于相应的限差此处就不再做相应的说明了；b.竖直角观测：用中丝法观测6个测回。在具体观测过程中，为了在保持观测精度的前提下缩短观测时间，提高工作效率，在罗老师的同意下，

6、各组成员只对竖直角观测了三个测回；c.距离观测：每边往返各测3次，要求互差不超过5mm，并且要求每个同学至少完成1个导线点的观测。3、导线测量具体操作步骤：a.在测站上安置仪器，对中、整平，记录仪器高。b.在各镜站上安置棱镜，对中，整平，记录棱镜高，镜面对向测站。c.打开全站仪电源，设置相应的参数（如：气象、气温和指标差改正，当地的平均高程等），设置完成后进入测量子系统，按测回法观测各目标点。首先使用全站仪盘左望远镜十字丝照准后视方向的棱镜中心，按相应各测回要求的度数配置水平度盘进行定向（注意：由于配置度盘时可能与要求的度数有所

7、差异，所以要求读记定向后的后视方向水平度盘读数），然后顺时针旋转照准部，照准前视，读记水平度盘读数。在此期间同时用全站仪十字光标的横丝截取棱镜的中心读取相应的垂直度盘读数和斜距。至此已完成上半测回的观测任务d.倒镜盘右观测水平角和相应的垂直度盘读数和斜距，完成下半测回的测量任务。e.完成全部规定测回，并按公式计算相应的水平角和竖直角。f.量测仪器高、棱镜高作为检核。（注意：检查记录正确无误后关闭电源，本站结束，仪器装箱，迁至下一站。）4、在用全站仪进行控制测量时要注意到以下几点：a.用于控制测量的全站仪的精度要达到相应等级控制测

8、量要求。b.测量前要对仪器按要求进行检定、校准；出发前要检查仪器电池电量。c.必须使用与仪器配套的反射棱镜测距。d.测量前要检查仪器参数和状态设置，如角度、距离、气压、温度的单位，最小显示，测距模式，棱镜常数，水平角和垂直角形式，双轴改正等。可以提前设置好仪器，