语文上册祖国在我心中习作演讲

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1、祖国在我心中六年级上册语文习作（二）什么是演讲稿？演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，也可以说是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。演讲稿是进行演讲的依据，是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。为振兴中华而奋斗亲爱的老师、同学们：我演讲的题目是《为振兴中华而奋斗》。朋友们，当你翻开历史的时候，你是否只知道我们曾是闻名于世的文明古国，我们有着四大发明和丝绸之路?你可还曾想到过祖国也有一蹶不振的时候?清末的时候，帝国主义列强把我们中国当作一块肥肉，每个人都想咬一口肉

2、，分一杯羹，我们中国从此陷入了绝境之中。1840年，是一个黑暗的时刻。我们的民族从这直时候起被骂作“东亚病夫”，我们的人民被称作是“三等人”。这样的奇耻大辱，我们作为炎黄子孙又怎能能够忘记呢?我们中国像一头沉睡的雄狮，曾经一度只是沉睡，不肯睁开她的眼睛，不肯动一动她的身体。就在这的时候，列强的洋枪已经对准了它的胸膛。就在这关键的时候，它终于苏醒了，从沉睡了近百年的昏昏沉沉中苏醒过来了!它怒吼着，它嚎叫着!1949年10月1日，历史将永远铭记着这一天，就是在这一天，新中国终于成立了，中国人民终于站起

3、来了!新中国成立后，一个个喜讯接连而来：第一颗人造卫星发射成功，第一颗原子弹、氢弹成功爆炸……八十年代，改革开放的春风更是给华夏大地带来了勃勃生机，我们的生活水平在不断地提高着……我们青少年肩负着开拓未来的使命，我们必须有为振兴中华而奋斗的精神!中国要想跻身于世界强国之林，就得充分弘扬我们的民族精神，而这一重伤无疑将会落到我们这一代青少年身上。因此，我们要敢于去超越自己，为中华之崛起而奋斗!亲爱的朋友们，我们是祖国的未来，祖国的命运将掌握在我们的手中。让我们牢牢地把握住今天，为早日实现中华民族的伟

4、大复兴而努力吧!演讲稿和其他文章的异同点1.不同之处：没有确定的人物，没有故事情节，不写景色，以表达感情为主，就像在和我们谈话格式不同（有称呼）……2.相同之处：有题目、分段写、有重点、表达作者的感情……演讲稿的特点1.观点鲜明，内容具有鼓动性。2.结构清楚，层次简明。3.语言流畅，深刻风趣。演讲稿的结构演讲稿一般分为三部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。主体演讲稿在开头后要迅速转入主体，这是

5、演讲的正文和核心部分，也是演讲稿的高潮所在，能否写好，直接关系到演讲的质量和效果。内容的安排，应注意以下两个问题：1.首先要明确观点2.要组织好材料去证明观点确定观点：围绕“祖国”说一句话祖国风光秀丽祖国文化灿烂祖国历史悠久祖国人才济济祖国发展日新月异祖国人民勤劳智慧祖国饱经磨难祖国建设需要很多人才祖国一定会腾飞……我们的祖国人才济济。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国和民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功、中国革命的先驱者

6、孙中山、两弹一星的邓稼先，为中华崛起而读书的周恩来，领导中国人民站起来的毛泽东，带领中国人民富起来的邓小平等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。范文---这段话主要表达了什么观点？（我们的祖国人才济济）用了那些具体材料？（岳飞、郑成公、孙中山、邓稼先、周恩来、毛泽东、邓小平）。这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得能形成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国！──总结式结尾结

7、尾方法：“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！──号召式结尾我们不能像勇士那样血洒战场，不能像伟人建设祖国……那我们现在能做什么呢？对！好好学习！我们现在应该好好学习，用智慧和文化武装自己，长大报效祖国。大家要像周总理那样，为中华之崛起而读书，做个有志向的人！──亲爱的同学们，你想好了吗？──诘问式结尾开头：（称呼）亲爱的同学们

8、，大家好！我演讲的题目是《》。中间：1、观点：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异……2、材料：人物成就；名人名言；历史文化；古迹名胜；科学数据；……结尾(点明主题，发出号召)怎样让演讲更有吸引力？1.要口语化，通俗易懂。2.要生动感人。答谢演说：此时我想起一个故事：在一个很大很大的瓜田里，有无数的西瓜。它们有很多很多，有的很大，而且很好。有一个西瓜恰好生长在路边。于是，它很容易地便被人发现了。和瓜田的其他许多西瓜比起来，这个生长在