专题2.1 重力、弹力、摩擦力（练）-2016年高考物理一轮复习讲练测（原卷版）

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1、1．（多选）如图所示，斜面体ABC放在水平桌面上，其倾角为37º，其质量为M=5kg。现将一质量为m=3kg的小物块放在斜面上，并给予其一定的初速度让其沿斜面向上或者向下滑动。已知斜面体ABC并没有发生运动，重力加速度为10m/s2，sin37º=0.6。则关于斜面体ABC受到地面的支持力N及摩擦力f的大小，下面给出的结果可能的有：（）ABCmMA.N=50N，f=40NB.N=87.2N，f=9.6NC.N=72.8N，f=0ND.N=77N，f=4N2．有一个直角支架AOB，AO水平放置且表面粗糙，OB竖直向下且表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两

2、环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是：（）A．FN不变，f变大B．FN不变，f变小C．FN变大，f变大D．FN变大，f变小3．如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A与B的接触面光滑。已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍，斜面倾角为。B与斜面之间的动摩擦因数是：（）6汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！A.B.C.D.4．如图所示,粗糙的斜面体M放在粗糙的水平面

3、上,物块m恰好能在斜面体上沿斜面匀速下滑,斜面体静止不动,斜面体受地面的摩擦力为f1；若用平行于斜面向下的力F推动物块,使物块加速下滑,斜面体仍静止不动,斜面体受地面的摩擦力为f2；若用平行于斜面向上的力F推动物块,使物块减速下滑,斜面体仍静止不动,斜面体受地面的摩擦力为f3。则：（）[来源:学科网ZXXK]A.f2>f3>f1B.f3>f2>f1C.f2>f1>f3D.f1=f2=f35如图所示，倾角为θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定档板C．劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与挡板C和质量为m的物体B连接，劲度系数为k2的轻弹簧两端分别与B和质量也为m的物体A连接，轻绳通过光

4、滑滑轮Q与A和一轻质小桶P相连，轻绳AQ段与斜面平行，A和B均静止．现缓慢地向小桶P内加入细砂，当k1弹簧对挡板的弹力恰好为零时，求：（1）小桶P内所加入的细砂质量；（2）小桶下降的距离．1．如图所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体A相连接，连接物体B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态。则：（）6汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！BA[来源:学科网ZXXK]A．物体B受到斜面体C的摩擦力一定不为零B．斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C．斜面体C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D．将细

5、绳剪断，若B物体依然静止在斜面上，此时水平面对斜面体C的摩擦力一定不为零2．（多选）如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上。则：（）A．B受到四个力作用B．B受到五个力作用C．A对B的作用力方向竖直向下D．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下3．S1和S2分别表示劲度系数为k1和k2的两根弹簧，k1>k2。a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物体，ma>mb，将弹簧与物块按右图所示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使：（）A．S1在上，a在上B．S1在上，b在上C．S2在上，a在上D．S2在上，b在上4．在粗糙水平地面上与墙平行放着一

6、个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中：（）6汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！A.F1保持不变，F3缓慢增大B.F2缓慢增大，F3缓慢增大C.F1缓慢增大，F3保持不变D.F2缓慢增大，F3保持不变[来源:Zxxk.Com]5．如图甲、乙所示，传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因

7、数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块处于平衡状态．求：[来源:学&科&网]（1）在图甲状态下，1、3两木块之间的距离是多大？（2）在图乙状态下，细线的拉力是多大？木块1、3之间的距离又是多大？1、【2015·上海·14】如图，一质量为m的正方体物块置于风洞内的水平面上，其一面与风速垂直，当风速为时刚好能推动该物块。已知风对物块的推力F正比于，其中v为风速、S为物块迎风面积。当风速变为时，刚好能推动用同一材料做成的另一正方体物块，则该物块的