2019年党校骨干教师工作总结

2019年党校骨干教师工作总结

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时间:2019-12-01

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1、2019年党校骨干教师工作总结第一篇:骨干教师个人工作总结光阴似箭,忙忙碌碌中一学期又过去了。这些日子我在领导的关心、培养,同事的帮助及自身的努力下,政治思想和业务技能都有了相应的提高。能够被聘为骨干教师,这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。回顾一学期的工作,我觉得既忙碌,又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思,以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我积极要求上进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神。我知道“学海无涯,教无止境”,只有不断充

2、电,才能维持教学的青春和活力。我认真学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期我还认真制定了自我发展五年规划,给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、努力提升业务水平,积极参与实践活动6/6作为一名骨干教师,我觉得提高教学水平是非常重要的,这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加教学活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐

3、心,使他们在各方面有更大进步。2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与老教师的教学方法并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。3、我还充分利用校园网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。三、打造全优课堂,在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。6/6(1)备好课。备课时认真钻研教材、教参

4、,学习好课改,虚心向老教师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。(2)上课。上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时,我注意对后进生进行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。(3)做好课

5、后辅导,对后进生做到从友善开始,理解和尊重他们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向老教师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提高教学水平。6/6四、反思工作,不断进取。一份努力,一份收获,我常常静下心来想:作为一名骨干教师,我是否出色完成了各项工作?我是否无愧于骨干教师的称号?我在思量着自己在工作中的不足之处,同时提醒自己要努力提高自己的数学水平,来更好地适应现在的数学教学。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责

6、任感的教育工作者,特别是作为骨干教师,我必须时刻严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,才能为美好的明天奉献自己的力量。第二篇:党校骨干教师个人工作总结我现任党校、行政学院基础二部主任兼党支部书记。工作以来,一直在教学一线从事中文教学工作,思想过硬、作风正派,敬业献身、尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学改革和创新,积累了丰富的教学经验,始终将培养学生的综合素质和能力放在第一位,使他们成为德、智、体等各方面全面发展的优秀学生。总6/6之我有较高政治理论水平和极强的业务素质,教学效果显著,深受师生们的好评。我克服各种困难,全身

7、心投入工作,20xx年度上课近1400学时,在教学和科研上都作出了较大的成绩,赢得了大家的好评。现将20xx年工作情况总结如下:一是教学任务。本年度先后承担了《干部写作》、《经济应用文写作》、《综合技能》、《古代文学专题研究1、2》、《办公、办文、办事》、《普通话讲析》、《公务员培训班公文写作》、《朗诵与演讲》、民族培训班的《干部礼仪》、《中国文化的发展史》、《综合技能》、《多功能训练》、《hsk考前辅导》、《论语赏析》《外国文学专题研究》、等17门课教学工作,平均周学时30节,超额完成学校规定工作量。20xx年度共上了四次公开课,7月在“全

8、国汉语教学研讨会暨国家hsk庆祝hsk在少数民族地区实施10周年”表彰大会上”给全国的200多名与会者上了一堂生动的、别开生面的“汉语综合技能课”受到与会者的强烈反

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