《室内设计与色彩》PPT课件

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1、课题：色彩与室内设计课时:2课时课型：新授课教学目的：通过对色彩生理、心理补偿作用的学习，学生应该学会如何更合理的设计室内色彩教学重点：色彩的生理补偿作用、色彩引起的空间视觉变化教学难点：灵活运用色彩生理、心理补偿知识设计室内色彩教学方法：主要运用讲授法，利用教材以及多媒体教学展示图片，兼用练习法。导入新课导入新课色彩是一种情感语言，它表达出来的是一种人类内在生命中某些极为复杂的感受。在最能体现人敏感、多情的特性并与人的生活息息相关的室内设计中，色彩几乎可被称作是其“灵魂”，它不仅可以很大程度的改变外形与空间的视觉效

2、果，改变我们的心情，甚至影响到我们的办事效率。本文就分别从色彩对人的生理、心理、视觉三方面的影响来分别阐述。导入新课生理心理视觉色彩的生理补偿作用（一）明暗适应（二）补色效应（三）中间色彩使用色彩给人的心理感受（一）不同色相的心理效应（二）不同明度的心理效应（三）不同纯度的心理效应（四）不同色调的心理效应色彩引起的空间视觉变化（一）统领整体氛围（二）突出局部布置（三）丰富空间内涵（四）弥补后期不足学习重点导入新课生理心理视觉通过对色彩生理、心理、视觉与室内设计关系的学习，希望可以学会从理性层面上去分析色彩，进而能够设

3、计出更合理的室内空间色彩。学习目的色彩的生理补偿作用导入新课色彩的生理补偿作用现代科学家通过实验证明，当视网膜上某一部位发生光刺激反应时，会引起邻近部位的对立反应。人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人眼看到任何一种颜色时，总是要求它的相对补色，如果客观上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中制造对这种颜色的补偿。导入新课色彩的生理补偿作用（一）明暗适应从光线强烈的室外突然进入阴暗的房间时，眼睛会一时间什么也看不到，慢慢地才会适应过来；同理，从一个阴暗的房间一下子进入明亮的房间，眼睛也会被刺痛。从明到暗，从

4、暗到明，都有一个逐渐适应的过程。人看太阳光，然后再转向别处，眼中会出现一片黑暗就是一个极端的例子。导入新课色彩的生理补偿作用对于这种明暗适应，一方面，我们可以利用它达到我们室内空间设计的要求。如利用暗处，突出光明之处的内容；通过明处，使暗处变得更加温和。下面我们来看一下利用明暗对比的例子导入新课色彩的生理补偿作用上图利用明暗对比，顺利的把人们的视觉焦点集中到了黄色光源装饰品处。导入新课色彩的生理补偿作用另一方面，我们也要注意，避免强烈的明暗对比使眼睛出现不适。表现在室内设计空间中，就是要使明暗逐步变化，使眼睛免受不必

5、要的刺激。导入新课色彩的生理补偿作用导入新课色彩的生理补偿作用上图的明暗变化比较舒缓，可以使眼睛免受刺激。（二）补色效应导入新课色彩的生理补偿作用补色，在色轮上，就是呈180度，或接近180度的两对应色，如蓝色与橙色、紫色与黄色、绿色与红色、鹅黄色与紫色、绿色与黄色等。导入新课色彩的生理补偿作用人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人眼看到任何一种颜色时，总是要求它的相对补色，如果客观上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中制造对这种颜色的补偿。如红色与绿色并置在一起，红色更红、绿色更绿。两种颜色相邻的部分，

6、这种互补色的对比现象更为明显。同时，视觉中的色彩补偿现象证明，人的视觉对色彩永需求一种生理的平衡，即人眼看到任何一种颜色时，总是要求它的相对补色，如果客观上这种补色没有出现，眼睛就会自动调节，在视觉中制造对这种颜色的补偿。如医院手术室的色彩一般运用冷色，正是因为医生长时间接触血的颜色，容易引起视觉疲劳，需要有对比的色彩加以调节。同样，当色彩不和谐时，人的许多生理构造会本能地作出变化反映，以适应这样的环境。针对这种情况，一方面，我们可以重复使用一种颜色，使人心中产生对补色的需求，起到强调补色部分内容的效果。由于补色对比

7、较强，要慎重使用。一般情况下补色都是面积比较小，或者降低纯度，降低对比的强度。导入新课色彩的生理补偿作用如图所示，黄色和紫色互为补色，两块内容平衡了室内景观的色彩。导入新课色彩的生理补偿作用另一方面，我们通过使用双方互补色，使人的眼睛得到休息。图中强烈的黄色，长时间注视会使人的视觉疲劳，通过紫色互补色，使人的眼睛在一块图片中得到放松，画面更加完美。导入新课色彩的生理补偿作用再者，使用补色可以使单一色彩的画面变得平衡，整体空间变得丰富平稳。图中有橙色的光源，画面容易失去平衡，视觉容易出现疲劳。这时在细部衬以补色有紫色颜

8、色的地毯，画面顿时变得更加稳定。导入新课色彩的生理补偿作用（三）中间色彩使用导入新课色彩的生理补偿作用由于人对所看到的色彩有心理上补充对立色彩的本能，会使心中产生不平衡。因此，尽量多的使用色彩的中间段色彩，会有效的降低人们对对立色彩的心理补偿，在其他条件相同的情况下，眼睛的疲劳程度最小。因此，从生理学角度，属于最佳的色彩有：淡绿色（浅绿色）、淡