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1、.....智课网托福备考资料托福阅读常见陷阱及应对策略-智课教育旗下智课教育本文和大家分享的是托福阅读常见陷阱及应对策略,希望能够为正在备考托福的同学带来帮助,提高托福阅读方面的能力和技巧。托福考试中,中国考生的平均成绩与全球考生相比属于中等偏下水平。从研究数据中可知,在听说读写四门考试中,中国考生的阅读分数高于全球平均水平,属于强项科目;写作分数与平均分持平;听力和口语则属于中国考生的薄弱环节。阅读虽然是中国考生的强项,但也是中国考生最容易忽视的部分,因为很多考生认为自己的英语功底好,不用认真准备,阅读也能拿到高分,但最终考试成绩却并不如人意。究其原因,托福阅读考试看似简
2、单,但实际上存在很多“陷阱”。下面将为考生们介绍一下新托福阅读常见“陷阱”及其应对策略。陷阱一:熟词僻义词汇类问题(VocabularyQuestions是新托福阅读考试每次必考题型,而且题量较多,每篇文章通常出现3-5题,它要求考生确定文章中个别单词或短语的具体意思(一个单词可能有多个意思,但在给定选项中只有一个选项与该单词在阅读文章中的意思相符。这种题型总的来说还是比较简单的,但这种题型中的“陷阱”即“熟词僻义”让考生们头痛不已。学习参考.....所谓“熟词僻义”也就是词汇题中所考查的单词尽管考生比较熟悉,对其常用含义也了解,但恰恰题目中考查的是该单词在阅读文章中的意思
3、,而该意思是考生所不熟的。而往往考生们受该单词常用含义的影响,导致选错答案。比如“calling”一词的常用含义为“呼喊、召唤”,而新托福阅读中则可能考到该词的“职业、天职”的含义。欲应对此“陷阱”,建议考生们在托福备考扩大自己词汇量的同时,掌握猜测单词意思的技巧(利用上下文、构词法等,同时注意这种题型主要考查单词在文章里面的意思,建议考生们在选出答案后把答案放回原文进行检验。陷阱二:题干中设陷阱题干中的陷阱主要出现在否定排除题,即俗称的“三缺一”题型中,题目4个选项中有3个符合文章内容,剩下一个不符合,题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。该题题干中要么会出现大写的“
4、NOT”,要么会出现大写的“EXCEPT”,比如:★Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTtrueofX?★Theauthor’sdescriptionofXmentionsallofthefollowingEXCEPT而考生们在做题过程中往往会遗忘掉题干中的“NOT”和“EXCEPT”,选出一个和文章内容相符的选项,最终在不知不觉中已经丢掉唾手可得的分数。学习参考.....建议考生考试时一定要细心、镇静,尤其要特别注意这种题型中的“NOT”或“EXCEPT”,并且谨记:这种题目的答案要么是选项内容原文没提到,要么根据原
5、文内容选项是错误的。陷阱三:定位信息陷阱新托福阅读中的题目定位其实不难,但前提是定位信息要选准,也就是定位的点要对。通常情况下我们优先选择作为定位信息的是:专有名词、术语、物质名词、特殊名称等,但在做题过程中要具体情况具体分析,考生们千万不可以一刀切。如OGPracticeTest2的第七题中题干为“Paragraph2suggeststhatwhichofthefollowingisoneofthemostimportantfactorsindeterminingdifferencesinfeedingpreferencesofEastAfricanherbivores?
6、”该题干中有专有名词“EastAfrican”,如果考生们用该词定位,肯定会导致无法定位到该题对应文章内容的准确位置。无法准确定位,必然耗时,而且影响考试心情。实际上考生们在考试时应该注意该篇文章的标题为“FEEDINGHABITSOFEASTAFRICANHERBIVORES”,标题中已经出现“EASTAFRICANHERBIVORES”,因此我们可以得知该篇文章整篇都是关于EASTAFRICANHERBIVORES的,如果还是以它为定位词,肯定定位不到所需信息的准确位置。而该题的定位信息应该为“differencesinfeedingpreferences”。陷阱四:选
7、项中陷阱重重★直接事实题中,有的选项重复文章中的信息,但并没有回答问题。这样的选项最容易迷惑考生。对此,建议考生们在做直接事实题时直接排除那些本身就矛盾的选项,同时千万不要因为某个选项内容在文章学习参考.....中出现过就选择该选项,一定要回答问题。★句子简化题中有的选项内容和原文相符,但忽略了原文重要信息,这样的选项最容易误导考生。建议考生在做题时要仔细研读文章中所标识的句子,根据标点和关联词把句子按照义群拆分为几个部分,学会长句短读,迅速找出句子的主句,也就是主谓宾或者主系表。★修辞目的题中,选项中出现的是例子
