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时间:2019-12-01
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1、....成都市小升初名校全攻略丹秋.名师堂崇州校区2014年2月学习参考....小升初择校考试全攻略【小升初择校之一:名校概念】一、认清几个重要的问题 第一、何谓名校? 名校是什么,名校“名”在何处?说实话,在目前中国的教育和考试制度下,所谓名校就是高考、中考升学率或者重点率较高的学校,这两个率越高,这个学校名气就越大。所以从本质上说,这些学校并无实质区别,如果把这些学校的招牌换一下,相信大家也不会认为有什么不妥。例如有很多人就分不清成都外国语学校和成都实验外国语学校。在这种情况下,一方面各所初中学校的教学
2、方式都是冲着升学率去的,不会有多大差别,有的朋友企图在初中寻找一片所谓“素质教育”的净土,这基本上是一种幻想;另一方面只要方法得当,就可以迅速创造出名校,这一靠提高升学率,二靠名校的扩张。从这个角度上说,中国的名校不需要历史积淀,成者王侯败者寇,只要升学率高了,就是名校。所以我们选择名校,实际上就是选择升学率,而且基本上是惟一的目标。在情况下,素质教育只能是一个泡影 第二、名校是怎样炼成的? 名校靠升学率成为名校,说来简单做来难,这主要取决于三个因素。首先最关键的是生源。名校之所以成为名校,就在于它集中了一
3、批优秀的学生;那些名校的名师之所以成为名师,也是因为这批优秀的学生(不信的话让这部名师换个学校试试)。对于优秀的学生,各个名校必然会不遗余力地争夺,这就是奥数热降不下来的原因。成都市优秀的生源就那么多,哪所学校集中的优生越多,教学效果就越明显,升学率就越高。其次是管理,现在的学校是三分教七分管,如果管理不好,生源再好教学质量也要受影响,现在的社会太复杂,影响学生的因素太多,所以管理必须跟上。最后是师资。名校的老师不是水平有多高,而是他们遇到了一批好学生,他们知道如何来教这样的学生,这是名校老师的最大优势,至于实
4、际教学水平,他们与普通学校的老师没有本质的区别。 第三、为什么要选择名校? 追求名牌是这个时代的通病,名牌是身份地位的象征,名校好像也具有这种属性,成为一些人炫耀的资本。但教育与日常消费不同,名牌商品适合于所有愿意买而且买得起的人,而名校不一定适合所有学生。我们之所以要选择名校,最重要的是为孩子选择同伴,同伴之间的影响比家长和教师大得多。名校集中了一批比较优秀的学生,这种学生大多数学习自主性强,不良习气少,受社会的负面影响小,因此整个学校的风气比较好,孩子接受的外界影响大多是正面的,就此,可建议有兴趣的朋友
5、放学时到不同学校门口看看学生们的表现就明白了。同时针对这样的学生,学校和教师也会有一套相应的教学方式来适应学生的要求。但是,这一切要有一个前提,那就是你的孩子要有相应的水平,否则肯定要失望,这种例子太多了。 第四、孩子的水平如何? 认清自己的孩子,这是选择学校的关键。千万不要相信“只有不会教的老师,没有不会学的学生”,名校不是万能的,名校的老师也不是什么样的学生都会教的,对有的学生他们甚至不如一般学校的老师。名校一定要追求升学率,所以对学生的学习能力有较高的要求,尤其是一些特别的班级,如七中育才的网络班、七
6、中嘉祥的13班和14班,水平不够的学生是吃不消的。自己的孩子学习能力和水平究竟如何,心中应该有个底。对于大多数学生而言,基本上是读不读名校效果差不多,所以不必刻意追求。另一方面有的孩子进了名校跟不上趟,会严重损害孩子的自尊心和自信心,效果适得其反,这种例子也举不胜举。 第五、名校的教学方式是不是不同于其他学校?学习参考.... 目前不存在“小升初”的统一考试,小学不存在升学压力,因此作业少、活动多,学习压力小,倒还有几分素质教育的味道。但到了初中,绝对就是两回事了,在中高考的压力下,任何一所学校都会狠抓升学
7、率,这一点名校和非名校一样,只不过名校的生源好一些效果也要好一些罢了。现在的学校大肆宣传学生的全面发展,实际上做不到,或者大多数学生做不到,只有少数学有余力的学生能够尝试一下。明确地说,不要对名校的教学模式抱多大的希望,都差不多。二、成都市区名校简介 (一)概述 在今天的成都,重点学校比非重点学校多得多,再加上名校的扩张,非重点学校更是所剩无几。但是成都公认的名校就那么几所,分成公办和私立两大序列,各有千秋。特别要指出的是,这是从整体而言的,个体差异不在其中。 ●公办名校:这几年公立名校或新建或合并,显得
8、有点乱。而且受宏观政策影响很大,整体质量下降,面临较大变数。 第一等级:七中育才,石室联中,树德实验学校。其中以七中育才最为出名。 第二等级:成都七中初中学校,石室中学北湖校区初中部,成都七中高新校区初中部等,可能还有一两所新建的学校。它们的特点是新,但是招牌硬,假以时日可能会有不俗的表现。 第三等级:成都的一些老牌公立学校,南面有棕北联中、棕北中学、十二中等,西面有金牛实验、成
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