第三节保护生物多样性 (2)

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1、《保护生物的多样性》习题1、李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（   ） 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 A、脊椎骨的有无B、体温是否恒定C、呼吸方式的不同D、生殖方式的不同2、某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的（   ） ①体温是否恒定    ②是否有脊椎骨    ③卵生还是胎生     ④水生还是陆生A、①或②B、②或③C、③或④D、①或④3、调查是科学探究常用的方法之

2、一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是（   ） A、葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物 B、葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C、月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 D、按形态结构分，柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物4、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是（   ） A、天然基因库B、天然实验室C、活的自然博物馆D、以上三者都对5、在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、

3、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类（   ） A、种皮外是否有果皮包被B、是否具细胞结构C、是否有根、茎、叶的分化D、是否能产生种子6、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（   ） A、小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B、小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多 C、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D、小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少7、我国是生物种类我多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源， 我国也是生

4、物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样说法不正确的是（   ） A、我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”B、生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝，这是全球气候变暖所致 C、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 D、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 答案：B 8、下列关于植被类型的叙述，错误的是（   ） A、草原植物分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿    B、荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏、但都十分耐旱C、针叶林分布在夏

5、季温凉，冬季严寒的地区 D、落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨。冬季寒冷 答案：A 9、生物分类的最基本单位是（   ） A、门B、纲C、科D、种 10、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（   ） A、生物种类的多样性B、基因的多样性C、生杰系统的多样性D、生物形态的多样性11、我国特有的珍稀动物中，被称为中生代动物“活化石”的是（   ） A、金丝猴B、白鳍豚C、扬子鳄D、朱鹃12、2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您

6、效劳”。下列不属于森林生态价值的是（   ） A、保护土壤和涵养水源B、调节气候和制造氧气C、净化空气和消除噪声D、侵占人类生存空间