老年服务与管理专业调查报告范本

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1、老年服务与管理专业人才需求调查报告一、调查小组人员:晋中师范高等专科学校政史系老年服务与管理专业二、调查范围:山西省晋中市相关机构三、调查方法:1、上网收集我国及世界老龄化现状;2、走访附近的福利院;3、电话访问山西省的福利院的管理制度和从业人员工作状况;4、电话访问本专业毕业并从事专业职务的师兄、师姐;5、调查访问山西省部分老人生活状况以及对社会养老的看法;6、问卷调查我校大学生和外校大学生(网络)对我国老龄化、老年人以及对老年服务与管理专业的看法。四、专业介绍:老年服务与管理是培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能,熟悉

2、老年方面的政策法规,能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才;专业核心能力:老年人服务与管理的专业技能。五、就业面向:就目前老龄产业的发展,各级老龄委、老年福利机构、社区、非政府组织等以老年人为服务对象的部门。六、专业现状:人口老龄化是社会发展的必然趋势。中国是世界上总人口和老年人口最多的国家,随着老年人口的增多,家庭养老功能的弱化,社会上对养老服务需求也显著提高,因此,必须依靠社会,大力发展老年服务业。我国老年服务业发展却相对滞后,养老资源匮乏,而据民政部门统计,有3250万的老年人需要长期护理,显然远远不能满足需要。七、专业前景:从2

3、018年到2023年,我国将进入急速老龄化阶段。“老有所养、老有所依”是中国人定义幸福的一大标准。前瞻产业研究院预计,2023年,我国养老产业市场规模有望接近10万亿元,养老产业市场前景广阔。老年服务与管理方面的人才已成为我国紧缺人才,全国目前只有少数院校开办相关专业,远不能满足老龄化社会发展对人才的需求。掌握老年生活护理、老年心理护理、老年康复保健与疾病照护的高级老年护理人才、老年健康咨询指导人才、老龄产业经营与管理人才已经成为老年服务业人才需求的热点,培养合格的老年服务业专门人才已成为当务之急。随着人口老龄化的不断加速,老年服务和管理设施改善,人才

4、需求越来越现代化、国际化,为适应和满足老年事业的发展,我国必须加大力度培养老年服务专业人才。以下为目前我国专业人员发展优势:1.按职业要求、职业资格、职业标准进行教育和培训;2.专门技术培训占总课时的40%以上,有利于对实用技术的掌握,实训教学设施建设分门别类、专业化强、设施先进;3.教学方法灵活,教学与实践紧密结合,教学效果好;4.国家劳动和社会保障部颁发的全国养老护理员中级职业资格证。八、政府支持:我国老人70%在农村,广大农民养老水平还很低。做好全民养老是更艰巨的任务。”“在某种程度上,很多老人被现代化丢下了,农村老年人面临的‘现代化困局’尤为明

5、显。”这些老人电脑不敢开,网络不会用,短信不会发,取款机不敢使……现代社会的飞速发展,使得原本慢生活节奏的老年群体日益被边缘化。2017年2月28日,国务院发布《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》,规划提出一个总目标,即到2020年,老龄事业发展整体水平明显提升,养老体系更加健全完善,及时应对、科学应对、综合应对人口老龄化的社会基础更加牢固。国家政府的大力支持为我国老龄化发展减少了阻力,同时也为老龄产业发展奠定了基础。九、专业人员现状:老年服务与管理是对于中国而言是一个比较年轻的专业,从体制、课程、专业人员、就业方面都不成熟,也不成系统,所

6、以这一切都需要我们学习和从事这个专业的人员去探索去完善。同时也表明,老年服务与管理不仅仅需要国家政府和社会的支持,还需要在职和在读的专业人员的努力开发,不断的改进和完善。据调查结果我们发现:1、从老年服务与管理专业的毕业生就业方向来看,他们一般在福利机构、康疗院、老年保健业,老年产品等行业工作,另外也有人涉及开发社区养老这些方面。在大学里他们也积极的培养了自己综合的能力,所以目前出去工作的学生都是从事与老年管理相关的工作,但是由于这个行业范围也没有规范,所以他们负责的工作也比较广泛,除了负责院方的一般工作外(包括宣传、服务、策划、老人日常活动、与家属沟

7、通和整理老人资料),他们还负责开发和完善相关机构的制度。2、通过调查和以前在各福利机构的实习经验我们发现:目前在老年机构的护理人员普遍素质不够高。她们一般是30到50岁的中年妇女组成,她们普遍的文化水平不高,而且大部分是因为生活压力才选择这个“又苦、又累、又脏”的职业,她们对这样行业并没有基本的、正确的认识,比如说她们对的疾病认知水平不高,并不是很了解该怎样对这些老人进行专业护理,只是觉得这是苦活,更别说让她们主动提高自己的专业技能和知识。当然院方也做过专业的护理培训,但是由于年龄和文化水平有限,只能对其进行最基本的护理培训(劳力方面),没什么技术和专

8、业可言,因此效果甚微。上述情况讲的是市级福利院的状况,福利院在选人的时候至少还是选择有一点知识

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