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1、《格列佛游记》导学案教学目标：1.通过目录整体把握格列佛游历四个国家的相关情节。2.细读《宫廷游戏》，了解小人国官员特点。3.借助背景感知作品通过奇异想象，讽刺当时社会的艺术手法，激发阅读整本书的兴趣。课时安排：一课时1.写作背景 作者生活的时代正是英国政治形势变化较多的时代，1688年英国发生政变，史称“光荣革命”，从此，英国确立君主立宪制，议会和内阁成为统治阶级剥削压榨本国人民和殖民地人民的有力工具。这一时代的英国存在种种矛盾：（1）人民群众和统治阶级之间：农民争取土地的斗争，反对圈地运动；（2）统治集团之间的矛盾：辉格党和托利党为各自利益而争斗；（3）英国
2、和殖民地之间的矛盾。2.情节概括第一卷利立浦特（小人国）（羚羊号） 外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯库”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来平安回到英国。第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记（冒险号）格列佛在利立浦特
3、人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.第三卷：飞岛国游记（好望号）3主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）等地的遭遇。这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里，设
4、计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。第四卷：慧骃国游记（冒险号）格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性的居民和统治者。而“耶胡”则是马所豢养和役使的畜生。格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃国”.然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格
5、列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。导学问题：1．完成表格主人公游历的国家乘坐的船遭遇的天气主要经历格列佛2.根据《宫廷游戏》相关内容，完成表格游戏方式表演者评价标准奖励33.请你点评这种游戏表演.__________________________________________________________________________________________________________________________________
6、___________________________________________________________________________________________________________4.“宫廷游戏”这个标题是编者加的，你觉得加的好吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、_________________________________________________________________________________________3
