读书班集中学习研讨情况报告

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1、读书班集中学习研讨情况报告为深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想,扎实开展X主题教育,根据中央部署和省委、市委要求,结合我局实际,X月X日-X月X日安排了X名党员,共X天的集中学习研讨。现将第一专题学习研讨情况报告如下一、研讨情况。X月X日-X月X日开展了《加强党的建设,全面从严治党》集中学习研讨。X月X日上午,X县综合行政执法局党组书记X同志上专题党课并作动员部署。同时全体党员及非党员科级干部集中认真学习了《X年X县直机关党务干部培训班学习资料汇编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等重要文件。X月X日-X月X日下午,党支部围绕“加强党的建设,全面从严治党”进

2、行了第一次专题学习研讨。(一)深入查找“加强党的建设,全面从严治党”的问题。当前,有些党员仍然存在着一些不容忽视、亟待解决的问题。一是落实责任失之于空。有的当“甩手掌柜”,只挂帅不出征。有的把履行党建责任等同于开会讲个话、发文签个字、活动露个脸,或者满足于“上传下达”、“照抄照搬”,只求形式上过得去。二是对党建工作重视不够、投入精力不足。有的口头上重视、思想上轻视、实际上忽视,说得多、做得少。三是监督管理失之于软。有的认为政治生态、党风政风只取决于大的环境,凭借一己、一域、一时之力难以扭转,不愿作为;有的缺乏敢管敢严的底气,甘当“老好人”、“太平官”,不敢作为。落实全

3、面从严治党责任,就要聚焦这些“上头热、下头冷”、压力层层递减的问题,理清责任链条、拧紧责任螺丝,推动全面从严治党的各项任务落地生根。(二)成效显著。通过原原本本学、谈心得体会、查自身不足,党员干部收到了进一步增强政治定力、筑牢思想防线的良好效果。一是进一步提高理论素养,夯实了理论基础,加强了修养;二是进一步改造了主观世界,在思想上坚定了“对党忠诚、做人干净、敢于担当”的决心。三是深入查找出自身的问题,在行动上坚持立行立改。二、主要做法。(一)积极准备,做好计划。一是领导重视,精心组织。为扎实有效地推进学习研讨活动,党支部书记多次在工作会上强调要认真落实党中央、省委、市

4、委部署,突出学习主题,贯彻从严要求,坚持以上率下,强化宣传效果,取得实实在在成果。二是细化学习研讨计划。按照活动日程安排表,结合工作安排,进一步细化学习研讨安排,并督促党支部委员提前做好学习、发言的充分准备。三是突出学习研讨与日常工作两手抓、两不误。坚持把学习研讨与日常工作结合起来,保证学习研讨与工作两不误、两促进。(二)强化学习,形成常态。抓好学习教育是开展X主题教育的前提和基础。一方面,学政策理论,强素质。深入学习了总书记X的文件精神,重点研读了规定书单内的《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党章程》等书目。另一方面,学党章党规,强党性党纪。学习党中央

5、最新的各项规定要求,明白自己什么能做、什么不能做,纪律红线在哪里,做“守纪律、讲规纪”的表率。在学习形式上,根据学习内容的安排,采取与中心组理论学习扩大会、“三会一课”、党员干部学习等有机结合起来,将全体党员及非党员科级干部一并纳入学习,扩大学习覆盖面和影响力,实行学习常态化,杜绝形式主义、走过场。通过强化学习,筑牢思想根基,为研讨开展奠定了坚实的理论基础。(三)开展研讨,逐步深入。在学习研讨中,党支部委员先后发言,结合学习领会总书记系列重要讲话精神,紧密联系思想和工作实际,强化理论武装,加强党的政治建设,建立健全坚持和加强党的全面领导的组织体系、制度体系、工作体系,

6、提高党的执政能力和领导水平。三、存在的问题。(一)应知应会知识掌握不够。主题教育基础知识还掌握不牢不到位,党员干部应知应会了解掌握不全面、不准确。(二)筹划安排还不够合理。X天集中学习研讨时间有点短,侧重于《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》一本书的集中学习、集中领读,将其他学习内容纳入自学要求,未将相关内容纳入集中学习安排。三天集中学习通读原文安排时间比较紧张。(三)学习效果跟进检验不够及时。对领导班子和处级干部个人学习进度跟踪了解掌握不够及时、全面,未能较劲死盯,充分提醒督查,随机提问、检查书籍等抽查抽验手段运用不够充分。四是交流研讨环节互动还不够充分。交流研讨

7、中,在每名班子成员发言后,互动交流相对比较简单、展开不够充分、时间比较短,还未达到充分碰撞思想的较高标准和突出效果。四、下一步整改措施。针对梳理发现的问题,在X月份集中学习研讨中,将采取措施重点完善整改提升,确保第二次集中学习研讨取得更好效果。(一)合理规划学习时间和学习任务。对X月份集中学习研讨安排进行更科学地细化安排,除将《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《关于X重要论述选编》作为重点进行通读通学外,还将重点安排《X年X县直机关党务干部培训班学习资料汇编》的重温学习。结合学习时间较少的实际情况,将六天集中学习研讨,调整为X天集中学习研讨。(

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