议论文模板精细讲解

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1、议论文写作分论点常见的形式谈勇敢勇敢是富贵不能淫的品质。勇敢是贫贱不能移的人格。勇敢是威武不能屈的气节。并列式1.类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。例1：说安：确立中心：安全是生产得到保障的前提。没有安全，生产将受到威胁。没有安全，劳动者生命得不到保障。没有安全，长期赢利目标无法实现。例2：答案是丰富多彩的：世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰

2、富多彩的。人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。（1）因为宽容是一种美德，是中华民族的传统美德。（2）因为宽容是去除嫉妒的良方。（3）因为宽容既给别人以鼓励，同时也使自己有所收获（融洽了人际关系，你会较多地得到援助之手）。练习1：学会宽容。练习2：质量就是生命（1）产品质量关系到消费者的生命健康。（2）产品质量关系到企业的发存发展。（3）产品质量关系到一个国家地区的形象。3、法：怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。

3、例1：谈意气：中心：人要有意气。（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。例2：学会欣赏别人：（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。例3：手：确立中心：用双手播撒爱。（1）用双手播撒健康的种子。（2）用双手播撒希望的种子。（3）用双手播撒爱心的种子。练习1、去恶从善1、去恶从善

4、应从小事做起。2、去恶从善应有明确的是非观。3、去恶从善需要足够的勇气。4、果——会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。例1：梅花香自苦寒来①苦可以激发进取心；②苦可以培养坚强的意志；③苦可以培养创造精神。例2：谈意气①人有意气，才能有豁达的胸襟。②人有意气，才能千古留名。③人有意气，才能摧不垮，压不倒。例3：珍惜拥有①珍惜拥有，才能感受快乐。②珍惜拥有，才能把握幸福。③珍惜拥有，人生才能多姿多彩。B、递进式分解1、设疑法。即依据“是什么——为什么——

5、怎么样”的提问思路来提炼分论点。例：论点：生活应该是丰富多彩的。（1）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（是什么）（2）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。（为什么）（3）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。（怎么样）课堂练习：谈风度（1）风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；（2）有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什

6、么）；有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。2、按意义上由浅入深的顺序对论点进行分析。论点：在困难面前要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；③要分析研究困难，千方百计地战胜困难。课堂练习：嫉妒（1）嫉妒心理往往导致缺德行为。（2）妒嫉心是人们前进的动力。一个缺乏妒嫉心的人，往往是安居“下游”、心甘“落后”的人。（3）将妒嫉心化作追赶他人的动力。C、对比式分解：即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反

7、两个方面提炼分论点。例：适度的爱（1）爱子适度，才能使孩子走上健康发展的轨道（2）爱子不当以至溺爱，不但不会使孩子茁壮成长，反而会阻碍孩子身心的健康发展。课堂练习：如何估价自己正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进；过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。四、分论点的表述注意的问题。要求：扣得住、分得开、排得顺。1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。2、分得开——分论

8、点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；小　结：层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。高考议论文指导要写好议论段一个标准的议论段，应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。一、议论段五步法（1）第一步，写观点句：段的首句设置本