历史七下第5课

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1、第5课“和同为一家”列举唐朝与少数民族往来的方式及例子(1)封爵授官，培养任作。例:俘获东突厥首领并封爵授官。(2)设置机构。例：唐太宗和武则天在西藏地区先后设安西都护府和北庭都护府。（3）联姻（和亲）。例：文成公主入藏和金城公主入藏。（4）册封首领。例：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗。启示:汉藏关系源远流长,我们要努力维护友好的民族关系唐玄宗统治时期对边疆少数民族地区的管理作出了哪些贡献？①册封回纥首领为怀仁可汗。②册封粟末靺鞨首领为渤海郡王。③册封南诏首领为云南王。唐朝民族关系的特点：平等、友好，“和同为一家”.唐

2、朝民族政策:平等、开明的民族政策一、单项选择题1、唐朝初年，下列名称中还未出现的是（）A、吐蕃B、回鹘C、突厥D、靺鞨2、回纥是今天哪个少数民族的祖先（）A、藏族B、满族C、维吾尔族D、彝族3、下列事件发生在8世纪初的是（）A、科举制的创立B、唐朝的建立C、隋朝大运河的开凿D、金城公主入吐蕃4、封回纥首领为怀仁可汗的唐朝皇帝是（）A、唐太宗B、唐玄宗C、唐高祖D、武则天5、西藏是我国领土不可分割的一部分，那里藏族的祖先在唐朝时被称为（）A、回纥B、六诏C、靺鞨D、吐蕃6、下列民族的首领中，经唐玄宗册封过的有（）①回纥

3、②突厥③靺鞨④南诏A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④7、下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的（）A、秦兵马俑B、大昭寺会盟碑C、唐招提寺鉴真坐像D、敦煌莫高窟8、唐太宗被北方各族尊称为“天可汗”的真正原因是（）A、唐太宗具备“天可汗”的素质B、实行开明的民族政策C、唐朝国力的强大D、唐朝是世界的中心二、猜一猜连线1、满族的祖先a、回纥2、彝族和白族的祖先b、吐蕃3、藏族的祖先c、六诏4、维吾尔族的祖先d、靺鞨时间史实意义文成公主入藏8世纪初唐蕃“和同为一家”三、材料分析题：阅读下列材料：“自古皆贵中华，贱

4、夷狄，朕独爱如一。”请回答：①此材料出自何人之口？表明“朕”的什么民族政策？②他被少数民族称为什么？③受他的影响，唐朝统治者为加强内地与少数民族的联系采取了哪些措施？1、被各族首领共同拥戴为“天可汗”的唐朝皇帝、被各族首领共同拥戴为“天可汗”是（B）A、唐高祖B、唐太宗C、唐玄宗D、唐中宗2、唐朝初年，松赞干布统一青藏高原，定都于（A）A、逻些B、长安C、涿郡D、洛阳3、金城公主嫁给吐蕃的（D）A、颉利可汗B、松赞干布C、皮逻阁D、尺带珠丹4、册封南诏首领为云南王的唐朝皇帝是（D）A.唐太宗B.唐高宗C.武则天D.唐

5、玄宗5、文成公主入藏时间（C）A、618年B、639年C、641年D、709年6、唐太宗的民族政策中，最值得称道是（D）A、设置统治机构、C、平定分裂叛乱、B、实行和亲政策、D、民族平等团结、作业：唐朝对处理周边少数民族关系的方式是怎样的?（1）封爵授官、培养任用（2）设置行政机构（3）和亲（4）册封