东绛中学初三年级语文综合练习_5

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1、.....东绛中学初三语文综合练习一、基础知识及其运用（32分）1、根据课文默写（10分）①沾衣欲湿杏花雨，_______________________。②气蒸云梦泽，___________________。③____________________，江入大荒流。④____________________，江枫渔火对愁眠。⑤抽刀断水水更流，___________________。⑥横眉冷对千夫指，___________________。⑦____________________,谁家新燕啄春泥。⑧受任于败军之际，_______

2、____________。⑨曲径通幽处，_______________。⑩____________________，铁马冰河入梦来。2、根据拼音写出汉字。（4分）①屡试不dì____②qiè____而不舍③狭ài____④污huì____3、解释下列加点词。（4分）①一鼓作气，再而衰________②卒中往往语，皆指目陈胜______③寡助之至，亲戚畔之_______④惟危楼一座_______4、没有语病的一项是（2分）（）A、我们要继承和发扬革命前辈艰苦奋斗的精神。B、劳逸结合，合理安排时间是考试成败的先决条件。C、改革开放二

3、十年，人民群众的生活水平有了很大的改进。D、看到抗洪勇士们那誓与长江大堤共存亡的动人情景，谁能不感到无动于衷呢？5、把下面5个句子组成一段意思连贯的话，语序正确的是（2分）（）①比如斯科特等南级探险先驱的事迹，是我们常提及的话题。②况且，我们还要穿越南极大陆一块被称为“不可接近地区”的地域。③在我们之前，曾经有许多探求大自然奥秘的勇士献出了生命。④初到南极，面对眼前这个冰雪巨人，我们并没有完全征服它的把握。⑤在这肆虐无常的巨人面前，谁能保证我们不重演斯科特全军覆灭的悲剧呢！A、④③①②⑤B、⑤③④②①C、④③①⑤②D、⑤③④①②

4、6、选出对下列诗句理解有误的一项。（2分）（）A、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，用拟人的手法写出了山水的活泼多情。B、“绿树村边合，青山郭外斜”，先写近景，再写远景，对仗工整。C、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写了春风吹来后塞外梨花在雪中盛开的景象。D、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，通过“争渡，争渡”的反复，表现了主人公快速划桨的急切神态。7、给文段中的横线选择恰当的句子，与原文衔接最紧密的一项是（2分）（）学习参考.....历史是汹涌的潮汐，它呼啸着冲上沙滩时，人人都为之惊叹；它悄然退落时，许多人竟会忘却它的磅礴

5、，然而沙滩忠实地记录着它的足迹。历史是起伏的潮汐，________，更不是历史的倒退，落潮之后，必定会有新的潮汐。A、涨潮，是历史的峰巅；落潮，是历史的中断B、涨潮，未必是历史的峰巅；落潮，也不是历史的中断C、落潮，是历史的中断；涨潮，是历史的峰巅D、落潮，也不是历史的中断；涨潮，未必是历史的峰巅8、阅读下面这个真实的故事，回答问题。（4分）1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给了法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万多名

6、球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去！”①前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？②从故事中你得到了怎样的启示？答：①前一条：____________________________________________后一条：____________________________________________②_____________________________

7、_______________________9、请给下列上联拟一条下联（提示：可以“中秋”、“重阳”为话题）（2分）听风听雨过清明，__________________________二、阅读、答题：（一）（10分）阅读下面的文言文，完成10—13题。晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石③父也。”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎”？对：“可”。遂解左骖④以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴

8、未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴⑤也！”越石父曰：“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以予为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。”晏子出