做人要敢于担当

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1、.勇于做事敢于担当富源中学张宏伟党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央作出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。开展党的群众路线教育实践活动，同时也是一次转变作风的教育实践活动，通过学习，深刻认识到党的群众路线教育实践活动开展的必要性，开展党的群众路线教育实践活动我们要从思想上树立科学的世界观、人生观、价值观，深入思考，勤于学习；从作风上弘扬工作显锐气、接地气、树正气，善于实践，做到理论联系实际；在实干中提升学习力、执行力、发展力，切实做到勇于做事敢于担当。什么是担当？简单地说，就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫，责无旁贷

2、地挺身而出，全力履行自己的义务。每个人都有自己的角色，每个角色都有自己的担当。这种担当或从情感出发，或从责任感出发；或为亲友,或为家人,或为社会。“顺境逆境看襟度，大事难事看担当”，担当是一种高尚的道德品质，一种崇高的精神境界，一种催人奋进的力量，一种不辱使命的气概。我们要敢于担当、甘于担当、乐于担当、勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当。勇于担当是一种精神，“肩扛千斤谓之责，背负万石谓之任”，要扛重担、挑大梁、打硬仗，能推功、敢揽过、善纠错。甘于担当是一种情操，“临喜临怒看涵养，群行群止看识见”，要懂感恩、懂珍惜、懂坚守，能吃亏、能吃苦、能吃气。乐于

3、担当是一种态度，“..接受工作不走样，执行任务不打折”，不坐庙子、混日子、守摊子，不盯着干、等着干、比着干。勤于担当是一种习惯，“做好分内是基本，做好分外是进取”，不拖延、不敷衍、不推诿，不浮躁、不散漫、不懒惰。严于担当是一种要求，“为人避事平生耻，在其位要司其职”，要定准位、换好位、补对位，己之能、他之力、众之智。善于担当是一种能力，“能干事者有机会，干成事者有地位”，要讲实话、办实事、求实绩，做到底、做到位、做到家。精于担当是一种素质，“做成需要专业化，做好需要职业化”，要处处学、事事学、人人学，善谋大、善谋远、善谋深。牢固树立勇于担当的思想意识，不

4、断锤炼善于担当，精于担当的品格素养。一要靠博学蓄才气.“腹有诗书气自华”，作为领导干部，始终要把学习作为一种精神追求，作为成长、成熟、成功的重要阶梯，积极主动地向书本学习、向群众学习、向实践学习，做到政治上清醒、业务上娴熟、知识上广博。二要靠包容养大气。领导干部要有大气概，不拘泥于一件小事、不局限于某个细节，要有全局观念、整体观念和长远观念，胸怀大局，正确对待自己和同志，正确对待组织、正确对待群众和他人，大事讲原则，小事讲风格，善于团结、尊重和包容他人，公私分明，胸心开阔，志存高远。三要靠负责显浩气。要敢于负责，坚决克服“碰到问题就躲、见到困难就推、遇到

5、矛盾就绕”..的不良倾向。要善于负责，处理矛盾讲究策略，解决问题注意方法，既要做到坚持政策不走样，体现原则性，又要灵活把握不教条，富于创造性。要勤于负责，深入基层一线，深入困难大、矛盾多的地方去解决问题，多到工作推不开、情况较复杂的地方去打开局面，一项一项地去抓，一点一滴地去做，化不利为有利，积小胜为大胜。四要靠清廉树正气。要节贪欲。“壁立千仞，无欲则刚”，要把奉公守法、廉洁自律作为行动准则，保持“如履薄冰，如临深渊”的心态，常思贪欲之害，常排非分之欲。要淡名利。要树立正确的名利观，保持一颗平常心，把主要精力放在干事创业上，做到“看名利淡如云烟、看事业重

6、如泰山”。要慎用权。“富而无德不仁，官而无德致乱”，要树立正确的权力观，讲党性、讲政策、讲原则、讲程序，慎言、慎行、慎独、慎微。究其主要问题：1、学习上。在实际工作中对新知学习储备的不够。2、业务工作上。业务工作开展的效果不佳，结构和质量仍然不合理，缺乏有效的手段和方法，缺乏创新。3、管理工作上。创新意识不强，有时工作失之于软，管理失之于宽，争创一流工作的信心不够坚定，只满足于用习惯方式方法干工作、做事情，特别是大胆探索，创新思维有差距。4、作风上。不够深入扎实，有时存在重虚轻实、重表轻里的思想倾向；勇于做事还需努力，面对头绪繁多的工作时，常把务虚的工作

7、和面上急需应付的事情放在第一位，导致自己沉不下去，难以集中精力抓业务。对照问题，深挖根源：..以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次和理性分析上分析起来，主要有以下几点：剖析其主要原因：一是勇于做事的服务意识还有待于进一步增强。对“教育育人是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把教育和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能

8、损害学校教育和群众的根本利益。二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有