计算机操作系统考研指定教材

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1、《计算机操作系统》普通高等教育“十一五”国家级规划教材北京邮电大学出版社许曰滨孙英华赵毅考研指定参考教材什么是操作系统？为什么学？学什么？怎么学？什么是操作系统？讨论：你熟悉的操作系统……？你听说的操作系统……？你满意的操作系统……？操作系统有什么重要作用？你认为的学习目的……？为什么学？（1）操作系统在整个计算机系统中的地位（2）计算机操作系统课程在计算机专业课程体系中的地位操作系统在整个计算机系统中的地位用户1用户2用户3用户4用户n财务系统航空订票上网浏览电子商务科学计算（应用程序）编译程序汇编程序编辑程序数

2、据库（系统程序）操作系统计算机硬件………讨论：微机系统操作系统、网络操作系统、新型分布式系统中的操作系统为什么学？（1）操作系统在整个计算机系统中的地位（2）计算机操作系统课程在计算机专业课程体系中的地位学什么？1．学习操作系统的基本概念、基本结构及运行环境2．学习操作系统原理、设计方法和实现技术3．学习各种有代表性的、典型的操作系统实例4．了解操作系统的演化过程、发展研究动向、新技术以及新思想学时安排课内72+18课外a教材内容怎么学？本课程特点……原理？枯燥？课堂学习课堂实验研究小组课下讨论作业考核注：课下答疑

3、时间安排参考书操作系统——精髓与设计原理第六版WilliamStalling著操作系统原理与设计曹先彬陈兰香编操作系统第二版孟庆昌牛欣源编第1章绪论电子计算机系统分为硬件和软件两部分硬件部分称为“裸机”，由若干物理设备连接而成。为此，人们研制了一种能够管理和控制这种裸机的软件，这就是“操作系统”（OS，OperatingSystem）。操作系统，是管理计算机系统内全部资源的程序模块和数据集合的总称。它作为用户和计算机硬件之间的连接软件，主要是响应应用程序的各种要求，解决各种要求之间的矛盾，使系统的利用率提高，以便用

4、户能够简单而高效地使用计算机。第1章绪论本章主要内容操作系统的发展过程操作系统的处理方式操作系统的功能与构造通用操作系统的特点1.1操作系统的形成与发展操作系统“曾用名”监控（督）程序（系统）（Monitor)执行系统（程序）(ExecutiveSystem(program))控制系统（程序）(ControlSystemprogram))管理程序(Supervisor,SupervisorySystem)核心程序(Kernel)操作系统(OperatingSystem)1.手工操作方式早期的计算机由于运算速度低、外

5、部设备少，加之没有配置操作系统，用户使用计算机是相当困难的。用户编制好的程序被输入到机内后，直接通过控制台上的一排排机械式开关和指示灯来监督控制程序的运行。当时，尚未研制出现操作系统，因此用户使用计算机的繁琐程度可想而知。这一阶段大体对应计算机诞生后的前10年（1946~1955）。这10年又可分为两个时期。前一个时期称为手工交互时期，后一个时期是手工批处理时期。手工操作的主要缺点是操作较麻烦。操作员要了解计算机各部分的技术细节才能准确地控制作业运行，而这样做极容易出错，维护工作比较复杂。另一个问题是资源浪费。计算

6、机的所有软硬件资源全部被一个作业独占，不用的资源也不能给其他作业使用。特别是，当一个作业完成，另一个作业开始，作业切换过程中的上机、下机将浪费大量时间。。2.单任务操作系统发展阶段关于操作概念的第一次讨论，是1953年在华盛顿召开的IBM701计算机用户会议上展开的。到计算机诞生10年后的1955年，计算机上出现了第一个操作系统，当时称为监控程序（monitor）。该系统是美国通用动力研究实验室（简称GMRL，GeneralMotorsResearchLaboratory）为IBM701计算机研制的，主要目的是实现

7、作业的自动转换，向用户提供方便的操作接口，尽可能高效率地利用计算机。这就是单任务操作系统。后来，北美航空公司开始与GMRL实验室合作，共同开发了运行于IBM704计算机上的操作系统。该系统就是一个支持Fortran语言的监控程序，简记为FMS（FortranMonitorSystem）。单任务操作系统的特点是：系统中装有高级语言翻译程序，程序设计人员可以用更直观易懂的语言编写程序。这也同时意味着程序设计人员可以摆脱计算机上的操作，将自己的程序交给计算站的操作员就可以了。应用程序在监控程序的管理下，一个接一个地自动切

8、换运行，基本上不需要人工干预。内存中除了存储用户的应用程序外，还要驻留着监控程序，存储空间的划分和定位严格起来。单任务操作系统的缺点是：资源利用不充分。比如，硬件上的发展已经使内存空间比较充裕，而不少的作业却用不完内存的诺大空间，致使空间浪费严重。另外，一个作业在运行中遇到输入输出操作（比如读写磁带）时，处理机不得不处于闲置状态，等候低速输入输出操作完成。这