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时间:2019-12-01
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1、.初中学段具体德育内容(一)初中一年级1、道德教育(1)社会公德教育①注重仪表,养成良好的个人卫生习惯,做到身体清洁、衣服整洁,服装发式要合乎中学生的身份,美观大方,行为端正。②要具有良好的道德品质。讲究文明礼貌,尊敬师长,关爱他人。③尊重和维护自己的人格尊严,爱惜自己的名誉,进而维护民族和国家的尊严,懂得人格和国格的关系。(2)环境道德教育了解人与土地、人与水、人与植物、人与动物、人与荒漠的五个方面的关系,进而了解人与自然的关系,激发学生热爱自然、善待自然的情感,树立环境保护意识。(3)家庭美德教育①理解父母、体谅父母、关心父母,学会与父母沟通。②知道作为家庭的一员,要有家庭责
2、任感。做力所能及的家务活,不乱花钱,珍惜父母的劳动成果。③善于与亲戚、邻里交往,亲戚之间要常来往,遇到人家有事情要主动帮忙。家庭中长幼有序,互相关心,互相宽容,用行动去珍爱家庭,营造和乐融融的家庭气氛。2、法纪教育(1)法制教育进行贴近学生生活实际的法律常识教育,学习和掌握《国旗法》、《义务教育法》等法律法规等内容。(2)纪律教育学习和掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校规、校纪等,并能够落实到行为中。3、心理健康教育(1)青春期卫生常识教育①了解处于青春期初中生的身体发育特点。②懂得卫生保健的基本常识并能运用。(2)青春期心理教育①了解处于青春期的初中生的心理发育特点
3、。②进行初步的性道德教育。(3)交往心理教育教育学生形成良好的自我意识;形成学生博爱意识与行为;教会学生正确地待人接物、为人处世;打扮得体、举止文雅;学习各种有利于自身健康发展的社交技能。(4)拓展教育内容①进行学习心理的教育,包括智力健康教育、学习方法与学习习惯教育、学习动机与学习兴趣的教育等。..②意志教育,包括培养学生良好的意志品质和耐挫能力教育。4、思想教育(1)世界观教育进行基本的辩证唯物主义教育。①知道世界是客观存在的,是物质的,要尊重客观事实。②对自然环境和社会环境及其自身有一个系统、理性、科学的认识,从而更好地指导自己的行为。③相信科学,不参加迷信活动。(2)人生
4、观教育初一学生已步入少年时期,这时的人生观教育主要是劳动教育。①知道要靠诚实劳动创造美好生活。②尊重自己和他人的劳动成果,积极参加义务劳动,家务劳动,培养学生具有基本的劳动素质。③学生会使用简单的劳动工具,积极参加社会公益劳动,在实践中体会到劳动光荣。④培养学生的生活自理能力,教育学生从自我卫生服务、自我劳动服务、自我生活服务做起,形成自己的事自己做的良好习惯,初步具有独立生活的能力。(3)价值观教育①知道社会主义初级阶段建立市场经济,仍需要提倡集体主义和团队精神。②知道个人与集体、与国家的关系。③初步懂得社会主义公民的基本标准。5、政治教育(1)爱国主义教育①热爱家乡,对家乡特
5、定的社会地理环境和地域人文氛围有归属意识和亲和意识。②了解祖国,知道祖国一些优秀的传统文化和中华民族的美德。热爱祖国,增强民族自信心、自豪感。③进行时事政治教育。(2)集体主义教育①知道什么是集体主义。②培养学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国,珍惜和维护集体荣誉的态度和行为。(3)中国特色社会主义教育①懂得中国走社会义道路是历史的必然,是中国人民唯一的正确选择。②教育学生认识到只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。(二)初中二年级1、道德教育(1)社会公德教育①遵守公共秩序、注意和维护公共安全、保护公共安全设施和安全标志,不挪动,不损坏。②自觉爱护公共财物。..(2)
6、环境道德教育①了解和掌握一些环境科学基础知识。②进行环境情感教育,积极倡导保护环境,爱护绿地和动物,积极参加环境保护的公益活动。(3)家庭美德教育初二主要是进行勤劳俭朴、艰苦奋斗的教育。①知道幸福只有靠劳动去创造,劳动的人才可能是幸福的人。②知道劳动成果得来不易,理解自己的父辈养育我们的艰难,懂得尊重他人的劳动成果。③生活上力求节俭朴素,合理消费。不攀比,不追求高消费。2、法纪教育(1)法制教育学习和掌握《未成年人保护法》、《环境保护法》、《教育法》等法律。基本内容,做知法、懂法、守法的初中生。初步学会运用法律进行自我保护。(2)拓展法律教育让学生适当了解《刑法》、《宪法》、和《
7、教师法》等。此外,在《交通法》、《治安管理条例》、《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》,以及国家或本地区新颁布的法律、法规中,与初中生日常生活相关的部分,也要通过认知与实践途径有所涉猎。3、心理健康教育(1)青春期心理教育①主张群体交往,满足发展中的中学生的情感需要。②引导学生从审美的角度欣赏异性,形成对异性的正确审美观。③懂得自尊、自爱、自重,遵守性道德。(2)交往心理教育主要是帮助学生建立和谐健康的人际关系,掌握一些交往技巧①懂得同学之间交往要注意恰当的形体语言和口语
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