2015-2016学年 第一学段终结性评价 《国文基础阅（诗歌）》终结性评价 试卷

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1、编号：CH101-1_201511命题人：张国富审核人：董玉亮北大附中2015-2016学年第1学段终结性评价试卷《国文基础阅读（诗歌部分）》（校本化国家课程）注意事项1.考试时间：90分钟。满分：100分。2.所有试题答案都写在答题纸的规定位置，超出范围无效。3.使用黑色字迹的签字笔或钢笔答题，不得使用铅笔答题。不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。4.只呈交答题纸，试卷自己留存。一．默写（16分）1．写出横线处的内容（每句1分）（1）桑之未落，。（2）身既死兮神以灵，。（3）羁鸟恋旧林，。（4）霓为衣兮风为马，。（5）三顾频

2、烦天下计，。（6）万里悲秋常作客，。（7），此时无声胜有声。（8）庄生晓梦迷蝴蝶，。（9）江山如画，。（10）莫听穿林打叶声，。（11）青山遮不住，。（12）塞上长城空自许，。（13）一怀愁绪，。（14）这次第，。（15）为善的受贫穷更命短，。（16）书生意气，。二．解释简答（14分）2．解释下列诗句中加点的词语。（10分，）（1）于嗟女兮，无与士耽。（《诗经·氓》）于：耽：（2）何以解忧，唯有杜康。（曹操《短歌行》）何以：杜康：（3） 越人语天姥，云霓明灭或可睹。（李白《梦游天姥吟留别》）语：或：（4）薄雾浓云愁永昼，瑞脑销

3、金兽。（李清照《醉花阴》）永昼：瑞脑：（5）良人不愿封侯印，虎符远发当番阵。（高启《征妇怨》）良人：当：3．分别概括下面两首诗的主题（4分）（1）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。第3页共3页编号：CH101-1_201511命题人：张国富审核人：董玉亮《古诗十九首》（之六）（2）莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。清袁枚《马嵬》（1）的主题是：（2）的主题是：三．填空（5分,每空0.5分）4．词，也叫，是源于音乐，形成于（朝代），繁

4、盛于宋朝的诗歌体裁。按字数分为小令、中调和。宋词在发展过程中形成了柳永等人为代表的派和开创的。5.《孔雀东南飞》和被誉为。6.现代诗歌有和两个部分。四．分析鉴赏（25分）7．阅读《孔雀东南飞》（节选），做后面题目（8分）鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始

5、扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。（1）解释诗中加点的词语（2分，每个1分）教训：相：（2）刘兰芝在被休弃离开的这一天早晨“起严妆”，这一举动反映出她怎样的性格？请进行分析。（3分）（3）从临行前辞别婆婆和小姑的行为中，你读出了怎样的刘兰芝？试进行分析解说（4分）8．阅读李白的《蜀道难》（节选），做后面题目（8分）蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下

6、有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（1）诗中是怎样写“蜀道之难”的？试进行分析。（4分）第3页共3页编号：CH101-1_201511命题人：张国富审核人：董玉亮（2）李白是浪漫主义诗人，节选的部分是怎样体现其浪漫主义风格的，试进行分析解说。（4分）9．从下面的两首诗词中任选一首，自选角度（点），进行赏析（以所写内容、表达的感情、所用的写法技巧及其作用效果为主，不是整体串解。不少于150字）（8分）江城子苏轼乙卯正月二十日夜记梦。十年生死两茫茫，不思

7、量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。【注】这首词是苏轼任密州（今山东诸城）知州时为悼念妻子王弗所作。词中的“松冈”指远在四川眉山的王弗的墓地。礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……五．写作（30分）以“读诗歌，感受美”为标题，写一篇文章（诗歌除外）。要求：内容结合本学段所学的诗歌。不少于700字。第3页共3页