初中阶段名著导读2

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1、初中阶段名著导读刘占芳高尔基说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”冰心在七岁时就开始苦读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》等等温家宝说：“我最大的爱好就是读书。读书伴随着我的整个生活。”1、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的“零碎的思想”集子冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，以宣扬“爱的哲学”著称哲理诗1：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。哲理诗2：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。《繁星》《春水》中的诗篇表

2、现出诗人对于母爱、童真、自然的见解。2、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力《龟兔赛跑》《狼来了》《吃不到葡萄说葡萄酸》来自《伊索寓言》《蚯蚓和蝉》讽刺好逸恶劳《乌龟和老鹰》通过乌龟非要学习飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。《狗和他自己的影子》明喻戒贪。3、童年：在苦难中长大高尔基自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。情节1：舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。情节2：阿廖沙在

3、母亲死后与外祖母相依为命。《童年》中主人公是坚强、勇敢、正直和充满爱心的阿廖沙，其他人物：吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父善良、聪明能干、忍让热爱生活的外祖母《童年》是写小主人公阿廖沙的成长，而鞭挞俄国国民的小市民习气是作者创作这部作品的第一主题。1.阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。2.外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱

4、者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让3.外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴【人物评析】阿廖莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明

5、。阿廖莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。【思考感悟】《童年》里的阿廖莎是一个爱憎分明、酷爱读书、奋发向上的形象，读完本书，你对阿廖莎热爱并渴望读书的精神有何感想呢?他在那么艰苦的环境下也坚持读书写字，年幼的他为了读书，还常常要去捡垃圾，你是否也会向他学习，通过读书开阔视野，增长知识呢?4、昆虫记：谱写昆虫生命的诗篇《昆虫记》作者是法布尔，被誉为“昆虫的诗史”。《昆虫记》最显著的写作特色是科学与诗的完美结合。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫

6、世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应

7、该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神5、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判“两句一行，大约读了二三十行罢，他说：给我读熟。背不出，就不准去看。”……我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子了的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。……我至尽一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦）。五猖会描述了儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。最后一句画龙点睛，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理

8、。《朝》是鲁迅一本回忆性散文集；是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历和体验的文字。鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想